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细胞的统一性体现在( ) ①一切生物都是由细胞和细胞产物组成; ②细胞都有相似的...

细胞的统一性体现在(  )

①一切生物都是由细胞和细胞产物组成;

②细胞都有相似的基本结构,如细胞膜、细胞质等;

③真核细胞细胞核内有染色体,原核细胞无染色体,但有拟核,其中都含有DNA;

④真核细胞和原核细胞都多种多样.

A.②④    B.②③   C.①②    D.①②③

 

B 【解析】 试题分析:自然界中的细胞按照有无被核膜包被的成形的细胞核,分为原核细胞和真核细胞.真核细胞多种多样,原核细胞多种多样,而真核细胞和原核细胞又不一样说明细胞的差异性,但原核细胞和真核细胞都具有细胞膜、细胞质等结构,都含有核酸和蛋白质等物质,这又体现了细胞的统一性. 【解析】 ①一切动植物都是由细胞和细胞产物组成,病毒无细胞结构,①错误; ②细胞都有相似的基本结构如细胞膜、细胞质等,体现了细胞的统一性,②正确; ③真核细胞细胞和原核细胞都含有DNA体现了细胞的统一性,③正确; ④真核细胞和原核细胞都多种多样,体现了细胞的差异性,④错误. 故选:B. 考点:细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展;原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同.  
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考点分析:
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下列关于生物大分子的叙述,正确的是(  )

A.蛋白质是生物大分子,生物大分子都是在核糖体上合成的

B.生物大分子是以碳链为基本骨架

C.淀粉、糖原和核糖都是生物大分子

D.DNA是一切生物遗传信息的载体

 

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为研究细胞分裂素的生理作用,研究者将菜豆幼苗制成的插条插入蒸馏水中(图1).对插条的处理方法及结果见图2

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(1)细胞分裂素是一种植物激素.它是由植物体的特定部位      ,再被运输到作用部位,对生长发育起      作用的      有机物.

(2)制备插条时除去根系和幼芽的主要目的是      ;插条插在蒸馏水中而不是营养液中培养的原因是     

(3)从图2中可知,对插条进行的实验处理包括     

(4)在实验Ⅰ中,对A叶进行实验处理,导致B叶      .该实验的对照处理是     

(5)实验Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的结果表明,B叶的生长与A叶的关系是     

(6)研究者推测“细胞分裂素能够引起营养物质向细胞分裂素所在部位运输”.为证明此推测,用图1所示插条去除B叶后进行实验,实验组应选择的操作最少包括      (填选项前的符号).

a.用细胞分裂素溶液涂抹A1

b.用细胞分裂素溶液涂抹A2

c.用14C淀粉溶液涂抹A1

d.用14C淀粉溶液涂抹A2

e.用14C氨基酸溶液涂抹A2

f.用14C细胞分裂素溶液涂抹A2

g.检测A1叶的放射性强度.

 

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如图表示下丘脑与垂体的两种功能联系方式:一种是体液联系,构成下丘脑一腺垂体系统,一种是神经联系,构成下丘脑一神经垂体系统.(A、B表示垂体的两部分,C、D表示联系方式),据图回答相关问题:

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(1)腺垂体和神经垂体分别对应图中     

(2)当人体缺水时,      激素在下丘脑神经细胞合成,并在神经细胞中沿轴突运到联系神经垂体的轴突末梢,经      方式释放到神经垂体中,通过细胞间      (内环境组分)进入血液,被运送到全身各部位,作用于      细胞,促进其     

(3)当身体的      受到寒冷刺激时,产生的相应神经冲动经传入神经传到下丘脑.下丘脑就会分泌      激素,该激素经图中      运输到垂体,促使垂体分泌      该激素随血液运输到      ,促进      的合成分泌,并促进机体产热.

 

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用某种降血糖物质X 做以下实验(注:用生理盐水配制 X 溶液).回答下列问题:

(1)某同学要验证 X的降血糖作用,进行如下实验:

选择一批体重相同的正常小鼠,测定      ,并将小鼠随机等量分成实验组和对照组,实验组注射适量的      ,对照组注射等量的      ,一段时间后,测定两组小鼠的      ,若      ,则表明X有降血糖的作用.

(2)若要验证一定量的X 能使患糖尿病的小鼠的血糖浓度下降到正常的范围,进行如下实验:

      小鼠作为实验组,用患糖尿病小鼠作为对照组1,用      小鼠作为对照组2;实验组注射      ,对照组1、2注射等量的生理盐水,一定时间后若实验组和对照组      的血糖浓度均在正常范围内,而对照组      的血糖浓度高于正常范围,则表明一定量的X能使患糖尿病的小鼠的血糖浓度下降到正常范围.

 

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根据某生态系统的图示,分析回答有关问题:

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(1)在图1的食物网中共有      条食物链,猫头鹰占有      个营养级.如果猫头鹰的体重每增加1kg,则至少需要草      kg,至多需要草      kg.

(2)在图1的食物网中,种间关系为捕食和竞争的是            .(至少写出两组)

(3)根据图2的能量流动图可知,初级消费者自身生命活动所消耗的能量是图中的箭头      ;三级消费者排出的粪便中仍含有部分能量,这部分能量被分解者所利用应属于图示中的箭头      .(用图中的①~来表示)

(4)从不同营养级间能量传递的多少来看,图中②③④的特点是     

 

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