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绿色开花植物植物体的结构层次是(  )

A.细胞﹣组织﹣器官﹣植物体    B.细胞﹣组织﹣系统﹣植物体

C.细胞﹣器官﹣系统﹣植物体    D.细胞﹣器官﹣组织﹣植物体

 

A 【解析】 试题分析:生命系统的结构层次:细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统,植物没有“系统”这一层次.据此答题. 【解析】 A、高等植物个体的结构层次为:细胞→组织→器官→个体,A正确; B、植物生命系统的结构层次还有器官,但没有系统,B错误; C、植物生命系统的结构层次还有组织,但没有系统,C错误; D、器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起,D错误. 故选:A. 考点:细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展.  
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考点分析:
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下列四种生物中,哪种生物的细胞结构与其他三种的细胞有明显区别(  )

A.蓝藻      B.酵母菌

C.青霉菌   D.蘑菇

 

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生物体结构和功能的基本单位是(  )

A.组织    B.细胞    C.器官    D.生命

 

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果蝇的眼色由两对独立遗传的基因(A、a和B、b)控制.A、a基因位于Ⅱ号染色体上,其中A和B同时存在时果蝇表现为红眼,B存在而A不存在时为粉红眼,其余情况为白眼.现选择两只红眼雌、雄果蝇交配,产生的后代如下图1所示.图2表示雌雄果蝇体细胞的染色体图.请回答:

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(1)B、b基因所在的染色体是      (填“常染色体”或“X染色体”),亲代雌、雄果蝇的基因型分别为           

(2)F1雄果蝇中表现型及其比例为      ,F1雄果蝇能产生      种基因型的配子.

(3)从F1中选出红眼果蝇进行杂交,所得子代中粉红眼果蝇出现的概率为    

 

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某学校生物小组在一块较为封闭的低洼地发现了一些野生植株.这些植株的花色有红色和白色两种,茎秆有绿茎和紫茎两种.同学们分两组对植物的花色、茎色进行遗传方式的探究.请根据实验结果进行分析.

第一组:取90对亲本进行实验    第二组:取绿茎和紫茎的植株各1株

 

杂交组合

F1表现型

交配组合

F1表现型

A:30对亲本

红花×红花

36红花:1白花

D:绿茎×紫茎

绿茎:紫茎=1:1

B:30对亲本

红花×白花

5红花:1白花

E:紫茎自交

全为紫茎

C:30对亲本

白花×白花

全为白花

F:绿茎自交

由于虫害,植株死亡

 

(1)从第一组花色遗传的结果来看,花色隐性性状为      ,最可靠的判断依据是      组.

(2)若任取B组的一株亲本红花植株使其自交,其子一代表现型有      种可能.

(3)由B组可以判定,该种群中显性纯合子与杂合子的比例约为     

(4)从第二组茎色遗传的结果来看,隐性性状为      ,判断依据的是      组.

(5)如果F组正常生长繁殖的话,其子一代表现型的情况是     

(6)A、B两组杂交后代没有出现3:1或1:1的分离比,试解释:     

 

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某研究小组中进行某植物的栽培试验,图1表示在适宜的光照、CO2浓度等条件下测得的温度﹣光合、呼吸曲线;图2为在恒温密闭玻璃温室中,连续48h测定温室内CO2浓度及植物CO2吸收速率变化曲线;图3为适宜CO2浓度条件下,温度和光照强度对该植物的CO2吸收速率的影响曲线.请结合图象分析回答下列问题:

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(1)图1中的虚线表示呼吸速率随温度变化的情况.当温度达到      时,植物不再进行光合作用.

(2)图1中,40℃与60℃时,CO2的吸收量均为0.在温度为60℃时,CO2的吸收量均为0的原因是     

(3)图2中光合速率和呼吸速率相等的时间点有      个.在18h时叶肉细胞中CO2的移动方向为      ,在30h时叶绿体内的ATP的移动方向是     

(4)图2中叶绿体利用CO2速率最大的时刻是      时,前24小时平均光照强度      (填“大于”、“小于”或“等于”)后24小时的平均光照强度,有机物积累最多的时刻在      时.经过连续48h的培养,与0h相比48h时该植物的有机物量是      (填“不变”、“增加”或“减少”).

(5图3中E点时,25℃条件下产生的氧气量      (填“等于”、“大于”或“小于”)15℃条件下产生的氧气量.

(6)依据图3分析,若将图1所示实验的光照条件调整至2klx,其他条件不变重复实验,则图1中的F点对应温度为      ;若图2所示实验温度为15℃,现若将温度调整为25℃条件下保持恒温,其他条件不变,则图2中6h时的光照强度为      klx.

(7)当光照强度为8klx,温度为25℃时,该植物5h中单位面积光合作用所消耗的CO2      ,要消耗同等量的CO2,在15℃条件下,用10klx的光持续照射      h.

 

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