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如图表示信息分子对人体某些生理过程的调节实例,A﹣D表示信息分子.下列选项匹配的...

如图表示信息分子对人体某些生理过程的调节实例,A﹣D表示信息分子.下列选项匹配的是(  )

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名称

合成场所

生理作用

A

神经递质

传出神经元

引起骨骼肌的收缩

B

促甲状腺激素释放激素

下丘脑

促进甲状腺激素的合成与分泌

C

抗利尿激素

垂体

促进肾小管和集合管对水的重吸收,

D

淋巴因子

B细胞

促进B细胞增殖、分化

 

A.A    B.B   C.C   D.D

 

A 【解析】 试题分析:神经递质和激素等物质都属于人体内的信息分子,这些信息分子都由人体内特定部位合成,并且作用于特定部位,这是由于细胞膜上存在特异性受体的结果. 【解析】 A、在神经调节过程中,神经元之间兴奋的传导是通过神经递质来完成的,神经递质是在传出神经元中合成的,能引起骨骼肌的收缩,A正确; B、作用于甲状腺的信息分子是促甲状腺激素,其合成场所为垂体,B错误; C、抗利尿激素是由下丘脑分泌的,由垂体后叶释放,C错误; D、在体液免疫过程中,T淋巴细胞释放淋巴因子,淋巴因子可以促进B细胞增殖、分化,从而增强淋巴细胞的杀伤力,D错误. 故选:A. 考点:神经冲动的产生和传导;体温调节、水盐调节、血糖调节;人体免疫系统在维持稳态中的作用.  
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考点分析:
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科学家初步研制出H5N1型禽流感疫苗,应用前必须进行动物实验检测其效果,将未感染H5N1型病毒的一群健康小鸡分为甲、乙两组,实验过程和结果如图所示.下列相关分析错误的是(  )

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A.甲组小鸡存活是体液免疫与细胞免疫共同作用的结果

B.甲组小鸡第二次注射病毒后产生的抗体比第一次产生的多,反应更快

C.乙组小鸡全部死亡是因为体内没有足够抗H5N1型病毒的抗体

D.抗体既能作用于细胞外的禽流感病毒,也能作用于细胞内的禽流感病毒

 

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(2分)(2015秋•宜春校级期末)能够识别抗原的细胞是(  )

①吞噬细胞  ②T细胞  ③B细胞  ④记忆细胞  ⑤效应B细胞  ⑥效应T细胞.

A.①②③④⑤⑥   B.②③④⑤⑥

C.①②③④⑥     D.①②③④

 

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病毒EV71常引起儿童手足口病、病毒性咽喉炎.下列关于人体对该病毒免疫过程的说法正确的是(  )

A.EV71侵入机体后经T细胞摄取处理,暴露出EV71所特有的抗原

B.效应T细胞通过释放淋巴因子攻击被EV71入侵的细胞

C.患儿痊愈后若再次感染该病毒,相应的记忆细胞会迅速产生抗体消灭病毒

D.患儿感染EV71后,需体液免疫和细胞免疫共同作用才能彻底清除

 

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如图表示多种植物激素对黄瓜幼苗生长的调节作用,据图判断下列说法不正确的是(  )

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A.①②③代表的植物激素分别是赤霉素、生长素、乙烯

B.激素①②③在促进幼苗生长过程中具有协同作用

C.a浓度的激素②抑制细胞伸长、b浓度的激素②促进细胞伸长,激素②的作用具有两重性

D.在幼苗生长过程中,除了图中的激素①②③外还有其他植物激素的作用

 

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如图是分泌细胞分泌的某种物质与靶细胞结合的示意图,相关说法不正确的是(  )

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A.分泌细胞的分泌物只有通过体液的运输才能到达靶细胞

B.分泌细胞的分泌物可能与靶细胞膜上的糖蛋白结合

C.如果分泌细胞是下丘脑细胞,则分泌物的靶细胞可能是甲状腺细胞

D.如果分泌细胞是甲状腺细胞,垂体细胞也可以成为靶细胞

 

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