下列各项中，可以称为种群的是（ ）
A．一个校园里的全部树 B．一个公园里的全部鸟
C．一个池塘里的全部鲫鱼 D．一片稻田里的全部害虫
下列叙述错误的是（ ）
A．当狼吃掉一只兔子时，就获得了兔子的部分能量
B．当狼捕食兔子并同化为自身的有机物时，能量就从第一营养级流入第二营养级
C．生产者通过光合作用合成了有机物，能量就从非生物环境流入生物群落
D．生态系统的能量流动是单向的，逐级递减的
人口数量增长对自然环境的影响越来越大的主要表现有（ ）
A．种植农作物、饲养家畜和家禽等
B．开发和利用自然资源的程度和范围大为扩展
C．人口数量增多，使得生活排污量剧增，必然造成对环境的侵害
D．生产规模不断扩大必然导致环境严重污染
如图表示人体细胞内液与细胞外液进行物质交换过程的示意图，有关叙述正确的是（ ）
A．①～③分别代表血浆、淋巴和组织液
B．正常情况下，①～③的成分保持不变
C．抗体主要存在于③中
D．蛋白质长期供应不足，①处的液体会减少
关于植物生长素和生长素类似物的叙述，正确的是（ ）
A．水平放置的根在太空中生长素仍能极性运输，因失重而丧失了向地性和两重性
B．用高浓度的α﹣萘乙酸在适当的时期处理桃可提高产量
C．果实发育所需的生长素主要来自顶芽
D．人体不能合成生长素，所以人体内没有分解生长素的酶
某人想同时养鼠和水貂，用鼠喂水貂，再用剥去皮的水貂喂鼠．这样可以实现能量的循环利用吗？（ ）
A．可能，因为这个系统会平衡
B．可能，因为用鼠喂水貂所损失的能量可以用水貂喂鼠收回来
C．不可能，因为不能用食肉动物喂养食肉动物
D．不可能，因为食物中大部分能量都丢失了
