Question

促甲状腺激素能调节甲状腺激素的量，同时其自身含量受到甲状腺激素的负反馈调节、为了验证上述结论，请根据以下提供的实验材料完善实验思路，并预测实验结果。

实验料料：15只发育状况一致的健康雄兔，适宜浓度的甲状腺激素和促甲状腺激素、生理盐水、注射器等。

（1）实验思路：

①将15只雄兔随机均分为甲、乙、丙三组，             。

②甲组每只兔注射等量适量的生理盐水作对照，乙组             ，丙组             。

③待实验兔安静后，在相同条件下定时连续测定甲组每只兔的甲状腺激素和促甲状腺激素含量、乙组的促甲状躲激素含量、丙组的甲状腺激素含量。

④        。

（2）结果预测：设计不同坐标系，以曲线形式预测乙、丙的实验结果。

（3)促甲状腺激素除了促进甲状腺激素的形成和分泌外，还具有         功能。

Answer

（1）①测定各组每只兔血液中的促甲状腺激素和甲状腺激素含量，记录数据并计算各组平均值

②毎只兔注射等量适量的甲状腺激素 每只兔注射等量适量的促甲状腺激素

④记录各组测得的数据并计算各组平均值

（2）

（3）调节（维持）甲状腺的形态发育

【解析】

（1）具题意，本实验的目的是促甲状腺激素能调节甲状腺激素的量，同时其自身含量受到甲状腺激素的负反馈调节，设置实验时应设置对照分别突出促甲状腺激素对甲状腺分泌甲状腺激素影响、甲状腺激素对促甲状腺激素激素的影响。

（2）由于促甲状腺激素能促进甲状腺激素分泌，所以注射促甲状腺激素的一组甲状腺激素含量会升高，但由于自身存在反馈调节，后来会恢复正常；同理由于甲状腺激素能抑制促甲状腺激素分泌，所以注射甲状腺激素的一组促甲状腺激素含量会降低，但由于自身存在反馈调节，后来会恢复正常。

（3）促甲状腺激素调节（维持）甲状腺的形态发育的功能。

【考点定位】激素调节、设计实验能力。

【名师点睛】准确描述实验操作步骤的“三步曲”