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下图表示病原体A(抗原A)侵入人体后体液免疫机制的模式图,图中a—d表示过程,甲...

下图表示病原体A抗原A侵入人体后体液免疫机制的模式图,图中ad表示过程,甲、乙、丙表示细胞,据图回答下列问题:

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1图中能特异性识别抗原A的有                                     

2图中d过程能阻止病原体A            ,若该抗体同时会攻击肌细胞膜突触后膜上神经递质的受体,将会使            的信号转换过程受阻,可能出现重症肌无力现象,这种疾病称为        

3图中a过程显示细胞甲B淋巴细胞只能接受抗原A的刺激,而不能接受抗原B的刺激。请根据下面提供的实验材料设计实验验证某种抗原只刺激特定的B淋巴细胞,而不作用其他的B淋巴细胞。提示:如果体内的某种B淋巴细胞消失或丧失其功能,就不能与某种抗原结合并发生免疫反应

实验材料:多只健康小白鼠,放射性同位素发出射线定向杀死细胞标记的甲种抗原、非放射性同位素标记的甲种抗原,乙种抗原等。

实验步骤

预期实验结果

给小白鼠注射高剂量放射性同位素标记的甲种抗原

不发生免疫反应

再给小白鼠注射低剂量

 

再给该小白鼠注射

 

4儿童按计划免疫接种卡介苗以预防结核病,机体会产生抗体、记忆T细胞和记忆B细胞等,此后当外界结合杆菌侵入机体,机体启动特异性免疫,一方面由                产生特异性抗体进行体液免疫;另一方面进行细胞免疫,主要过程是                     ,并与宿主细胞结合导致其裂解死亡,从细胞的生命历程来说,被感染的宿主细胞的清除过程称为                 

 

(1)细胞甲、细胞丙、抗体 (2)繁殖和对宿主细胞的黏附 化学信号→电信号 自身免疫病 (3)② 非放射性同位素标记的甲种抗原 不发生免疫反应 ③ 乙种抗原 发生免疫反应 (4)浆细胞 靶细胞刺激记忆细胞产生效应T细胞 细胞凋亡 【解析】 试题分析:(1)分析图示可知:细胞甲、乙、丙分别为B细胞、浆细胞和记忆B细胞,体液免疫中能特异性识别抗原A的有B细胞、记忆B细胞即细胞甲、细胞丙和抗体。 (2)图中d表示抗体与抗原特异性结合,该过程可以阻止病原体A的繁殖和对宿主细胞的黏附。在突触后膜上完成的是化学信号向电信号的转换,若抗体攻击突触后膜的神经递质受体,则会导致化学信号向电信号转换受阻,肌肉不能收缩而出现重症肌无力现象,这种疾病称为自身免疫病。 (3)依题意可知,本实验是验证性实验,结论是已知的:某种抗原只刺激特定的B淋巴细胞,而不作用其他的B淋巴细胞。依据提示“如果体内的某种B淋巴细胞消失或丧失其功能,就不能与某种抗原结合并发生免疫反应”和已经给出的实验步骤可知,本实验的思路是:先用高剂量放射性同位素破坏与甲种抗原特异性结合的体内的某种B淋巴细胞,使其消失或丧失其功能,导致机体不能发相应的免疫反应;在此基础上,给小白鼠注射低剂量非放射性同位素标记的甲种抗原,结果也不会发生免疫反应。由于其它种的B细胞仍然存在,所以再给该小白鼠注射乙种抗原时,会生免疫反应。 (4)儿童按计划免疫接种卡介苗以预防结核病,此后当外界结合杆菌侵入机体时,机体会启动特异性免疫,一方面由浆细胞产生特异性抗体进行体液免疫;另一方面进行细胞免疫,主要过程是靶细胞刺激记忆T细胞产生效应T细胞,并与宿主细胞结合导致其裂解死亡,从细胞的生命历程来说,被感染的宿主细胞的清除过程称为细胞凋亡。 考点:免疫调节及其实验设计。  
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考点分析:
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某雌雄同株植物花的颜色由两对基因AaBb控制,A基因控制色素合成A:出现色素,AAAa的效应相同B为修饰基因,淡化颜色的深度B:修饰效应出现,BBBb的效应不同,其基因型与表现型的对应关系见下表,请回答下列问题:

基因组合

A_Bb

A_bb

A_BBaa__

植物颜色

粉色

红色

白色

若不知两对基因AaBb是在同一对同源染色体上,还是在两对同源染色体上,某课题小组选用了AaBb粉色植株自交进行研究。

I①实验假设:这两对基因在染色体上的位置存在三种类型,请你在下面的图示方框中补充其他两种类型用竖线表示染色体,黑点表示基因在染色体上的位点

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实验方法:粉色植株自交

实验步骤:

第一步:粉色植株自交;第二步:观察并统计子二代植株花的颜色和比例

实验可能的结果不考虑交叉互换及相应的结论:

a                         ,两对基因在两对同源染色体上符合上图第一种类型

b                           ,两对基因在一对同源染色体上,符合上图第二种类型

c 若子代植株花粉色:红色:白色=2:1:1,两对基因在一对同源染色体上,符合上图第三种类型

II  若上述两对基因的遗传符合自由组合定律,则粉色植株自交后代中:

子代白色植株的基因型有       种,白花植株中a的基因频率是            用分数表示

子代红花植株中杂合子出现的几率是           ,若对杂合子的红花植株幼苗用秋水仙素处理,那么形成的植株为              倍体。

 

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如图1表示在25下测得的某植物光照强度与光合速率的关系已知该植物光合作用的最适温度是25,呼吸作用的最适温度为30;图2表示该植物叶肉细胞中两种细胞器在不同光照强度下的生理状态,请回答下列问题:

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11中,将温度升高至30c点将向     移动;d点将向            移动。

2由图1可知,光照条件下,光照强度大于          klx时植物才会表现出生长现象,在相同温度下,将该植物的叶片置于8klx光照下9小时,然后移到黑暗处15小时,则24小时内每100满分5 manfen5.com叶片的光合作用所消耗的CO2的量为          mg

32中细胞器利用CO2的场所和细胞器产生CO2的场所分别是               ;对该植物来说,图1中四种不同光照强度abcd对应光照强度对应图2中的状态依次是                

4研究者进行了不同温度和光照强度组合处理对葡萄叶片光合速率、气孔开度及细胞间CO2浓度的影响实验,结果如图3所示。

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在两种光强度下,温度升高,叶片光合速率均          ;从甲、乙两图分析,原因可能是:随温度升高,             ,使叶片吸收的CO2减少。

据丙图可知,分别用适宜光强/40、强光/37及强光/40进行组合处理,推测这些条件下叶片光合速率            上升/不变/下降

 

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取去掉尖端的燕麦幼根若干段放在一定浓度的生长素溶液中培养,较短时间内得到如下图所示的结果,下列叙述正确的是  

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A实验结果能够体现出生长素的作用具有两重性

B幼根中的生长素不能由形态学下端向上端运输

C根段质量增加的主要原因是细胞内糖含量增加

D生长素在促进细胞伸长的同时会抑制细胞分裂

 

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糖元沉积病是由于遗传性糖代谢障碍,致使糖元在组织内过多沉积而引起的疾病,临床表现为低血糖等症状。下图为人体糖代谢的部分途径。糖元沉积病I型是6—磷酸葡萄糖酶基因E突变所致,据图分析,下列说法正确的是   

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A抑制葡萄糖激酶会抑制糖元的合成,并未制约体内的细胞呼吸

B以葡萄糖为底物,细胞呼吸过程会合成ATP,不需要ATP供能

C血糖浓度低时,正常人体分泌胰岛素增加,使血糖浓度恢复到正常水平

D给糖元沉积病I型患者注射胰高血糖素不能使血糖浓度恢复到正常水平

 

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六倍体的普通小麦体细胞含42条染色体,用紫外线处理小麦种子后,筛选出一株抗锈病的植株X,取其花粉经离体培养得到若干单倍体植株,其中抗病植株占50%,下列叙述正确的是  

A用花粉离体培养获得的抗病植株,自交后代无性状分离

B单倍体植株的体细胞中有三个染色体组,最多时含有42条染色体

C植株X连续自交若干代,纯合抗病植株的比例逐代降低

D紫外线诱发的突变,决定小麦向抗病的方向进化

 

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