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以下有关实验的叙述,正确的是 A.观察植物细胞有丝分裂的操作步骤:取材→解离→染...

以下有关实验的叙述,正确的是

A.观察植物细满分5 manfen5.com胞有丝分裂的操作步骤:取材→解离→染色→漂洗→压片→观察

B.CO2可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄,也可在酸性条件下使橙色的重铬酸钾变成灰绿色

C.观察线粒体,把烘干处理的口腔上皮细胞放在健那绿染液中染色

D.“体验制备细胞膜的方法”和“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的实验都要使用蒸馏水

 

D 【解析】 试题分析:观察植物细胞有丝分裂的操作步骤:取材→解离→漂洗→染色→压片→观察,A项错误;CO2可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄,酒精可在酸性条件下使橙色的重铬酸钾变成灰绿色,B项错误;观察线粒体,把口腔上皮细胞放在健那绿染液中染色,烘干处理会把细胞杀死影响观察,C项错误;“体验制备细胞膜的方法”和“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的实验都要使用蒸馏水,作用分别是让细胞吸水涨破和做空白对照组的处理,D项正确。 考点:本题考查教材实验的相关知识,意在考查学生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。  
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考点分析:
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下列有关甲乙丙丁四幅图的描述,正确的是(  )

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A图甲中,若B点为茎背光侧的生长素浓度,则C点一定不为茎向光侧生长素浓度

B.图乙中cd下降一定导致该细胞中染色体数目的暂时加倍

C.图中说明组成该蛋白质的氨基酸残基中有羧基的R基上也有氨基

D.图丁中a曲线表示青蛙,b曲线表示猴子

 

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图为人体内细胞间的某些信息传递机制的模式图,图中分别代表不同的细胞,A表示物质,符合该模型的

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A.效应T细胞,被病原体侵染的细胞,A抗体

B.传出神经元,传入神经元,A神经递质

C.甲状腺细胞,下丘脑神经分泌细胞,A甲状腺激素

D.下丘脑神经分泌细胞,垂体细胞,A抗利尿激素

 

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下列有关生物膜结构和功能的描述,不正确的是

A.有氧呼吸及光合作用产生ATP均在生物膜上进行

B.生物膜之间可通过具膜小泡的转移实现膜成分的更新

C.分泌蛋白的修饰加工由内质网和高尔基体共同完成

D.细胞膜内外两侧结合的蛋白质种类有差异

 

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苜蓿为多年生豆科牧草,被誉为“牧草之王”,但其抗寒能力较差,在高纬高寒地区种植难以存活。研究人员将纯种不抗寒苜蓿搭载在返回式卫星上,再经过多年选育,培育出两个抗寒苜蓿新品种I号和Ⅱ号。下面是利用这两个品种进行的杂交实验及结果:

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1上述选育新品种I号和Ⅱ号的方法是      ,苜蓿植株抗寒性遗传表明:基因与性状不都是简单的____关系。

2实验一的F1植株可产生____种不同基因型的配子,子二代抗寒苜蓿植株中,杂合抗寒苜蓿所占比例为____。

3新品种Ⅱ号的基因型为基因用A、a和B、b表示     ,实验二的F2代抗寒植株含有____种基因型,在F2代植株中,A基因的频率为____。

4苜蓿的紫花对白花为显性,由常染色体上一对等位基因T、t控制。研究者在纯种紫花和白花杂交后的子一代中,偶然发现一株白花苜蓿,请你对此现象给出两种合理的解释:

_    ___。② _    ___

 

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炭疽杆菌是一类需氧芽胞杆菌,其代谢过程会将大量的代谢产物排出胞外。由炭疽杆菌引起的炭疽病是一种人畜共患、死亡率较高的急性传染病。对炭疽病疑似患者,可根据噬菌体的宿主专一性,通过下图所示的实验确诊。请据图回答下列问题:

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1噬菌体的主要化学成分是____     ,上述实验中噬菌体与炭疽杆菌的种间关系属于____    

2微生物接种的方法很多,最常用的是____                           ____,经上述方法获得的纯种微生物如需长期保存,可采用 ____的方法。

3②是将分离培养获得的可疑菌挑选出来进行接种,此过程中对配制的液体培养基等需采取的灭菌方法是____     ,该培养基所用的碳源为____无机碳/有机碳

4在过程③中细菌大量繁殖,并因为________的积累而使液体培养基变浑浊。取培养后的等量菌液加入A、B试管,再将如图处理后的两试管放在35℃环境下培养6小时后观察,若实验组液体培养基的浑浊度比对照组     高或低,则证明疑似患者被炭疽杆菌感染;反之则排除。

 

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