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下图为某农田生态系统及对秸秆进行进一步利用的示意图,请据图回答有关问题。 (1)...

图为某农田生态系统及对秸秆进行进一步利用的示意图,请据图回答有关问题。

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(1)图中食物网较简单,因此,该农田生态系统的                        能力较弱,其抵抗力稳定性也相应较低。与自然生态系统相比,该生态系统的优势主要是实现             

(2)秸秆利用后产生的废渣可以还田,其中的有机物可被        分解,产生的水、二氧化碳、无机盐可用于植物的光合作用,提高农作物的产量。

(3)秸秆中含有大量的纤维素而不能被家畜利用,可利用分解纤维素的微生物对秸秆进行“糖化”, 为了计数并筛选出高效分解纤维素的菌株应将相应的土壤样品稀释液以                法接种于以       为唯一碳源的固体培养基上,但该培养基还必需提供           等成分。

(4)的捕食与被捕食过程中,反应敏捷的和跑得快的均能很好的生存。从生物进化的角度分析,这是二者________________的结果;从生态学的角度分析,信息传递能够______,以维持生态系统的稳定和发展

 

(1)自我调节(负反馈调节)(物质和)能量的多级利用,提高了能量的利用率 (2)分解者(微生物) (3)稀释涂布平板法 纤维素 氮源、水、无机盐(特殊营养物质) (4)相互选择(或者共同进化) 调节种间关系 【解析】 试题分析:(1)图中食物网较简单,物种种类少,营养结构简单,因此,该农田生态系统的自我调节(负反馈调节)能力较弱,其抵抗力稳定性也相应较低。与自然生态系统相比,该生态系统的优势主要是实现(物质和)能量的多级利用,提高了能量的利用率。 (2)秸秆利用后产生的废渣可以还田,其中的有机物可被分解者(微生物)分解,产生的水、二氧化碳、无机盐可用于植物的光合作用,提高农作物的产量。 (3) 秸秆中含有大量的纤维素而不能被家畜利用,可利用分解纤维素的微生物对秸秆进行“糖化”, 为了计数并筛选出高效分解纤维素的菌株应将相应的土壤样品稀释液以稀释涂布平板法法接种于以纤维素为唯一碳源的固体培养基上,但该培养基还必需提供氮源、水、无机盐(特殊营养物质)等成分。 (4)在鼠与蛇的捕食与被捕食过程中,反应敏捷的蛇和跑得快的鼠均能很好的生存。从生物进化的角度分析,这是二者相互选择(或者共同进化)的结果;从生态学的角度分析,信息传递能够调节种间关系,以维持生态系统的稳定和发展。 考点:本题考查生态系统的相关知识,意在考查学生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确结论的能力。  
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考点分析:
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为研究棉花去棉铃(果实)后对叶片光合作用的影响,研究者选取至少具有10个棉铃的植株,去除不同比例棉铃,3天后测定叶片的CO2固定速率以及蔗糖和淀粉含量。结果如图。

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(1)光合作用暗反应利用光反应产生的            ,在            中将CO2转化为单糖,进而形成淀粉和蔗糖。

(2)由图1可知,随着去除棉铃百分率的提高,叶片光合速率            。本实验中对照组(空白对照组)植株的CO2固定速率相对值是           

(3)由图2可知,去除棉铃后,植株叶片中            增加。由此可推测,叶片中光合产物的积累会     光合作用。

(4)一种验证上述推测的方法为:去除植株上的棉铃并对部分叶片遮光处理,使遮光叶片成为需要光合产物输入的器官,检测            (填“遮光的”或“未遮光的”)叶片的光合产物含量和光合速率。与只去除棉铃植株的叶片相比,若检测结果是                        ,则支持上述推测。

 

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在某地进行稻田养鱼的实验研究。4月5日在一定面积的实验小区插秧后放养300条小鲫鱼(杂食性),稻田水满分5 manfen5.com深8~10 cm。对照小区不放鱼,其他条件相同。所有处理设满分5 manfen5.com置3次重复,实验持续2个月, 实验的第一个月期间,检测发现实验组浮游植物生物量显著高于对照组,实验的第二个月期间, 实验组浮游植物生物量均显著低于对照组。则下列叙述不正确的是

A.每个处理设置3次重复,其主要目的是减少实验误差

B.第一个月期间,浮游植物生物量显著高于对照组,原因是鱼粪便为浮游植物提供营养物质,以及鱼会大量捕食浮游动物从而减弱其对浮游植物的捕食作用

C.第二个月期间,浮游植物生物量均显著下降,主要原因是此时生长旺盛的水稻与浮游植物之间具有竞争关系

D.放养鱼增加了该生态系统中营养结构的复杂性,从而提高了该生态系统的恢复力稳定性

 

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菌根是由菌根真菌与植物根系形成的联合体。菌根真菌从土壤中吸取养分和水分供给植物,植物为菌根真菌提供糖类等有机物。下表为不同温度下菌根对玉米幼苗光合特性影响的实验结果。

组别

光合作用速率(μmol CO2·m-2·s-1)

气孔导度*(mmol·m-2·s-1)

细胞间CO2浓度(μmol·mol-1)

叶绿素相对含量

25℃有菌根

无菌根

8.8

62

50

39

6.5

62

120

33

15℃有菌根

无菌根

6.4

58

78

31

3.8

42

98

28

5℃有菌根

无菌根

4.0

44

80

26

1.4

17

122

23

*气孔导度是描述气孔开放程度的量

则下列叙述不正确的是

A.菌根真菌与玉米的种间关系是互利共生

B.25 ℃条件下,与无菌根玉米相比,有菌根玉米叶肉细胞对CO2的利用率高

C.15 ℃条件下,有菌根玉米光合作用速率高,其原因只是叶绿素相对含量高,利于吸收光能,促进了光反应

D.实验结果表明:菌根能提高玉米的光合作用速率,在5 ℃条件下提高的比例最大

 

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对下列生命现象及其生物学意义表述正确的是

A.细胞分裂使细胞功能趋向专门化,提高了满分5 manfen5.com机体生理功能的效率

B良好心态有利于神经、内分泌系统发挥正常的调节功能,从而延缓衰老

C原癌基因或抑癌基因发生多次变异累积可导致癌症,因此癌症可遗传

D细胞的衰老和凋亡是生物体异常的生命活动

 

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以下有关实验的叙述,正确的是

A.观察植物细满分5 manfen5.com胞有丝分裂的操作步骤:取材→解离→染色→漂洗→压片→观察

B.CO2可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄,也可在酸性条件下使橙色的重铬酸钾变成灰绿色

C.观察线粒体,把烘干处理的口腔上皮细胞放在健那绿染液中染色

D.“体验制备细胞膜的方法”和“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的实验都要使用蒸馏水

 

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