如图是细胞间的3种信息交流方式,请据图分析回答下列问题:
(1)图A表示通过细胞分泌的化学物质,随① 到达全身各处,与靶细胞表面的② 结合,将信息传递给靶细胞.
(2)图B表示通过相邻两细胞的 ,使信息从一个细胞传递给另一个细胞,图中③表示 ,请举例: .
(3)图C表示相邻两植物细胞之间形成 ,携带信息的物质从一个细胞传递给另一个细胞,图中④表示 .
(4)在特异性免疫中,T细胞将抗原呈递给B细胞是图 所示的信息交流方式.
(5)在多细胞生物体内,各个细胞之间都维持功能的协调,才能使生物体健康地生存.这种协调性的实现不仅依赖于物质和能量的交换,也依赖于信息的交流,这种交流大多与 有关.
为探究茉莉酸(植物生长调节剂)对离体培养的成熟胡杨细胞质壁分离的影响,将细胞分别移至不同的培养液中继续培养3天,结果如表.下列叙述错误的是( )
组别 | 培养液中另添加的成分 | 结果 | |
| NaCl | 茉莉酸 |
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① | + | ﹣ | 部分细胞质壁分离 |
② | + | + | 细胞正常,无质壁分离 |
③ | ﹣ | ﹣ | 细胞正常,无质壁分离 |
A.胡杨细胞通过渗透作用吸水和失水
B.质壁分离的胡杨细胞液泡体积变小
C.NaCl 为自变量,茉莉酸为因变量
D.茉莉酸对 NaCl 引起的胡杨细胞质壁分离有抑制作用
下列曲线中能正确表示人体消化酶作用规律的是( )
A.Ⅰ和Ⅲ B.Ⅱ和Ⅲ C.Ⅰ和Ⅳ D.Ⅱ和Ⅳ
食虫植物是一种会捕获并消化动物的植物.为了验证其分泌液中有蛋白酶,某学生设计了两组实验,如图所示.在适宜温度的水浴中保温一段时间后,试管1、2中加入适量双缩脲试剂,试管3、4不加任何试剂.下列有关实验的叙述正确的是( )
A.如果试管1中出现紫色反应,即能证明分泌液中有蛋白酶
B.实验②的观测指标能证明分泌液中有蛋白酶
C.由试管2、3构成的对照实验,即可得出实验结论
D.实验①是对照组、实验②为实验组,两组一起才能达到实验目的
下列关于植物对离子选择吸收的叙述,不正确的是( )
A.植物对离子选择吸收的特性与其生活环境相适应
B.根细胞膜上某种离子的载体的有无,决定对离子选择吸收的种类
C.根细胞膜上某种离子的载体的多少,影响对离子选择吸收的多少
D.根细胞呼吸作用的强度影响植物对离子吸收的选择性
某同学在实验室中做“植物细胞的吸水和失水”实验时,在实验室老师的帮助下,进行了一系列的创新实验,实验步骤和现象如下表,对上表的推断或解释不正确的是( )
实验组 | 5分钟的现象 | 再过5分钟 | 滴加清水5分钟 |
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① | 0.3g•mL﹣1蔗糖溶液 | x | 无变化 | 质壁分离复原 |
② | 0.5g•mL﹣1蔗糖溶液 | 质壁分离 | y | 无变化 |
③ | 1mol•L﹣1KNO3溶液 | 质壁分离 | 质壁分离复原 | z |
④ | 1mol•L﹣1醋酸溶液 | 无变化 | 细胞大小无变化 | 细胞大小无变化 |
A.x为质壁分离,因为细胞壁伸缩性高于原生质层
B.y为质壁分离,可能导致细胞失水过多而死亡
C.z为细胞稍增大,细胞液颜色变浅
D.④组无变化是因为细胞吸水量等于失水量