Question

如图为人体部分免疫过程的示意图，a、b、c表示细胞。请据图回答下列问题。

（1）右图中免疫过程属于___    _免疫中的         免疫，图中b细胞在人体内可以来自___    _  细胞（填名称）。

（2）图中a、b、c、d中能够识别抗原的是_______。

（3）若图中所示的抗原为酿脓链球菌，因其表面的抗原决定簇与人心脏瓣膜上的一种物质的表面结构十分相似，物质d向心脏瓣膜发起进攻，使人患上风湿性心脏病，这属于免疫失调中的_____        病。

（4）当抗原经过⑤⑥过程时，人体内产生d的主要特点是_____________    _______。

（5）免疫系统的功能包括：          、            。

（6）抗体的化学本质是         ，分泌抗体的过程体现生物膜_____________    _______。

Answer

（1） 特异性免疫 体液 B细胞和记忆B

（2）a、c、d

（3）自身免疫

（4）数量多、速度快

（5）防卫 监控和清除

（6）蛋白质 流动性

【解析】

（1）图示抗体与抗原结合清除抗原的免疫方式为特异性免疫中的体液免疫，b细胞为能分泌特异性抗体的浆细胞，由B细胞或记忆细胞受相应抗原刺激分化形成的；

（2）图示a、b、c、d依次为B细胞、浆细胞、记忆细胞和抗体，其中b浆细胞的作用是分泌特异性抗体，但不能识别抗原，其他的均可以识别抗原；

（3）免疫系统将心脏瓣膜当做酿脓链球菌进行攻击，这属于免疫失调中的自身免疫病；

（4）当同一种抗原再次进入机体，记忆细胞能识别并快速增殖分化形成浆细胞（⑤⑥过程），进而浆细胞迅速分泌大量抗体（⑦过程）消灭抗原，所以该过程产生d的主要特点是速度快、数量多；

（5）免疫系统的功能为防卫 ，监控和清除；

（6）抗体的化学本质是蛋白质，分泌抗体的方式是胞吐，其过程体现了生物膜的流动性。

【考点定位】免疫系统的功能

【名师点睛】结合图示考查了免疫失调引起的疾病，关键是识图能力，图表题、图象题，往往是教材中原来图形的改编，或教材中的某些知识点通过整合后，将文字以图形的形式反映出来，考查学生的图文信息转换能力，在这类试题中，信息的方向性比较明显，而且和教材内容多有联系，此类试题难度一般不是很大，只需仔细观察，结合题目所问进行分析即可。