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把盛有酵母菌和葡萄糖混合液的装置(如图)置于适宜温度下,一段时间后,经检测,装置...

把盛有酵母菌和葡萄糖混合液的装置(如图)置于适宜温度下,一段时间后,经检测,装置中葡萄糖减少了a摩尔,气体的体积总量增加了b摩尔.以下关于酵母菌细胞呼吸的分析不正确的是(  )

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A.无氧呼吸消耗的葡萄糖为0.5b摩尔

B.有氧呼吸产生的CO2量为6a﹣b摩尔

C.细胞呼吸产生的CO2量为6a﹣2b摩尔

D.细胞呼吸消耗的O2量为6a﹣3b摩尔

 

B 【解析】 试题分析:A、因为酵母菌有氧呼吸消耗的氧气量与产生的二氧化碳的量相等,无氧呼吸不消耗氧气,但是产生二氧化碳,所以气体的体积总量增加了b摩尔为无氧呼吸产生的二氧化碳的量,则无氧呼吸消耗的葡萄糖为0.5b,A正确; B、因为无氧呼吸消耗的葡萄糖为0.5b,则有氧呼吸消耗的葡萄糖的量为a﹣0.5b,所以有氧呼吸产生的CO2量为6a﹣3b摩尔,B错误; C、细胞呼吸产生的CO2量=有氧呼吸产生的CO2量+无氧呼吸产生的CO2量=6a﹣3b+b=6a﹣2b摩尔,C正确; D、已知有氧呼吸产生的CO2量为6a﹣3b摩尔,所以有氧呼吸消耗的氧气量=产生的二氧化碳的量=6a﹣3b,D正确. 故选:B.  
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考点分析:
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下列有关酶特性的实验设计中,最科学、严谨的一项是(  )

选项

实验目的

主要实验步骤

A

酶催化具有高效性

实验组:2mL3%H2O2+1mL过氧化氢酶保温5min

对照组2mL3%H2O2+1mL蒸馏水保温5min

B

酶催化具有高专一性

实验组:2mL3%可溶性淀粉+1mL新鲜唾液保温5mim碘液检验

对照组:2mL3%蔗糖+1mL新鲜唾液保温:5min碘液检验

C

探究酶作用的适宜温度

5mL3%可溶性淀粉+2mL新鲜唾液+碘液→每隔5分钟将溶液温度升高10°C,观察溶液蓝色变化

D

pH影响酶的催化活性

向三支试管中依次各加入:2mL3%可溶性淀粉、1mL不同pH缓冲溶液和1mL新鲜唾液,在适宜温度下保持5min斐林试剂实验

A.A    B.B    C.C    D.D

 

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如图是细胞中糖类合成与分解过程示意图,下列叙述正确的是(  )

(CH2O)+O2满分5 manfen5.comCO2+H2O+能量.

A.过程①和②中均能产生[H],且二者还原的物质不相同

B.过程①产生的能量全部都储存在ATP中

C.过程②产生的(CH2O)中的氧全部来自H2O

D.过程①只能在线粒体中进行,过程②只能在叶绿体中进行

 

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如图所示:甲图中①②表示目镜,③④表示物镜,⑤⑥表示物镜与载玻片之间的距离,乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图象.下面描述正确的是(  )

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A.观察物镜丙时应选用甲中①④⑥组合

B.从图中的乙转为丙,正确调节顺序:转动转换器→调节光圈→移动标本→转动细准焦螺旋

C.若丙是由乙放大10倍后的物像,则细胞的面积增大为原来的10倍

D.若丙图观察到的细胞是位于乙图右上方的细胞,从图中的乙转为丙时,应向右上方移动装片

 

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如图是某同学用紫色洋葱鳞片叶的外表皮做“植物细胞的吸水和失水”实验中所观察到的细胞图,下列叙述正确的是(  )

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A.图中1、2、6组成了细胞的原生质层

B.图中细胞处于质壁分离状态,此时7处的浓度一定大于6处的浓度

C.图中1是细胞壁,6处充满了蔗糖溶液

D.图中7是细胞液,在细胞发生质壁分离过程中,其颜色逐渐变浅

 

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如图表示分泌蛋白的合成、加工和运输过程,①、②、③表示细胞器,a、b、c表示某些过程.下列说法中错误的是(  )

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A.①、②、③分别是内质网、高尔基体和线粒体

B.该过程可以说明细胞器的结构和功能之间具有密切的联系

C.a表示脱水缩合过程,b、c表示蛋白质的加工及运输过程

D.图解中的过程在原核细胞中也可以进行

 

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