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脲酶能够将尿素分解为氨和,其活性位点上含有两个镍离子,在大豆、刀豆种子中含量较高...

脲酶能够将尿素分解为氨和满分5 manfen5.com,其活性位点上含有两个镍离子,在大豆、刀豆种子中含量较高,土壤中的某些细菌也能够分泌脲酶。实验室从土壤中分离得到了能够分解尿素的细菌M,并分别研究了培养液中的满分5 manfen5.com满分5 manfen5.com和尿素浓度对细菌M脲酶产量的影响说明:研究某一项时其他条件相同且适宜,结果如下表。下列说法正确的是   

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A所有脲酶都在核糖体上合成且在内质网上加工使其与镍结合才具有活性

B实验表明培养液中满分5 manfen5.com满分5 manfen5.com对脲酶的影响为低浓度促进,高浓度抑制

C细菌M合成脲酶需要尿素诱导,尿素的最适诱导浓度在04%—08%之间

D凝胶色谱法分离脲酶时,脲酶比其他小分子蛋白质在凝胶柱中移动更慢

 

C 【解析】根据题意可知,细菌也能分泌脲酶,但细菌细胞内除核糖体外没有内质网等其他细胞器,故细菌分泌的脲酶的过程与内质网无关,A错误;分析表中数据可知,培养液中尿素浓度在≤0.8时,培养液中和对脲酶的影响为低浓度促进,高浓度抑制,但培养液中尿素浓度大于0.8%而小于1.0%时,没有此规律,B错误;表中数据表明,培养液中尿素的浓度在0.4%—0.8%之间时,脲酶的产量相对较高,说明细菌M合成脲酶需要尿素诱导,尿素的最适诱导浓度在0.4%—0.8%之间,C正确;凝胶色谱法分离蛋白质时,相对分子质量较小的小分子蛋白质在凝胶柱中移动更慢,D错误。 考点:生物实验数据分析和蛋白质的分离 【名师点睛】1.分析实验结果的数据记录时,应注意分析实验的自变量与因变量之间的关系,即在遵循单一变量原则的前提下,一次只分析一种自变量与因变量之间的数值规律,找出自变量对因变量的影响。如分析培养液中尿素浓度对脲酶产量的影响是,镍离子和锰离子浓度都是无关变量,只分析尿素浓度变化与脲酶产量之间的数值变化规律,可得出尿素的最适诱导浓度在0.4%—0.8%之间。2.凝胶色谱法分离蛋白质时,小分子蛋白质会进入凝胶颗粒内部,故其移动的路径较长,在凝胶柱中移动更慢;而分子较大的蛋白质不进入凝胶颗粒,只在凝胶颗粒之间移动,故其移动的路径较短,移动速度较快,最先被分离出来。  
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考点分析:
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下列关于生物学实验中染色剂选择及颜色变化的对应关系正确的是   

A还原糖溶液加入双缩脲试剂后会出现砖红色沉淀

B甲基绿染液能够使分散在细胞质中的RNA呈绿色

C通入满分5 manfen5.com的溴麝香草酚蓝溶液将由蓝变绿再变黄

D生长在伊红美蓝培养基上的大肠杆菌菌落呈蓝色

 

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下列细胞间进行信息交流时不需要体液来运输信号物质的是   

A精子和卵细胞之间的识别和结合             

B神经兴奋在神经元之间的传递

CT细胞促进B细胞分化为浆细胞             

D胰岛B细胞调节肝脏细胞的代谢

 

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右图表示果蝇体细胞的染色体,请回答下列问题:

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I.(1美国生物学家摩尔根用假说演绎法证明了红眼与白眼基因位于图中        填序号染色体上。

2果蝇的体色有灰体和黑檀体由基因A、a控制,若多对纯合灰体雌果绳与黑檀体雄果蝇交配,子一代均为灰体,将子代的雌果绳与其亲本雄果蝇回交,后代灰体和黑檀体两种果蝇的比例为1;1,         能或不能确定基因A、a位于常染色体上。原因是                         

3若实验发现A、a位于3、4号染色体上,现有一对红眼B灰体果蝇交配,其子代中出现了一只性染色体组成为XXY的白眼黑檀体果蝇。这只异常果蝇的产生是由于亲本            填雌、雄果蝇在减数第             次分裂时染色体不分离所致。

若科学家进一步研究另一类果蝇“致死类果蝇”染色体时发现圆体D,冈田氏绕眼E分别位于3、4号染色体上如下图所示,并且显性纯合致死,只有杂合子存活。

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1“致死类果蝇”的雌雄相互交配,得到的后代表现型有几种                    

2若该“致死类果绳”X染色体上存在缺刻现象缺少某一片段。缺刻红眼雌果蝇XBXO与白眼雄果蝇XbY杂交得雌雄个体数量比例为2:1,雄性全部为红眼,雌性中既有红眼又有白眼,对此合理的解释是      

3现将圆体冈田氏绕眼缺刻红眼雌果蝇与圆体M田氏绕眼白眼雄果蝇相互交配,子代雌果蝇表现型为       ,雌雄果蝇的比例为              ,若将上述子代雌雄果蝇相互交配产生的后代中圆体冈田氏绕眼红眼雄果蝇在后代中所占的比例为            

 

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根据现代生物技术的相关知识,回答下列问题:

1当糖源充足或缺少糖源时,醋酸菌分別能将          物质最终转变成醋酸。

2为了分离和计数土壤中分解尿素的细菌,配制如下培养基进行实验:

KH2PO4

Na2HPO4

MgS04•7H2O

葡萄糖

尿素

琼脂

H2O

1.4g

2.1g

0.2g

10.0g

1.0g

15.0g

lOOOmL

若在上述培养基中加入酚红指示剂,该培养基能对培养的细菌起到              的作用。若取土样4g,应加入           ml的无菌水配制成稀释10倍土壤溶液。因土壤中细菌密度很大,需要不断加以稀释,将104-107倍的稀释液分别吸取02mL加人到固体培养基上,在对位稀释倍数为106的培养基中统计3个平板上的菌落数分別为:219、212、256,则每克该土壤样品中的菌株数为           小数点后保留一位小数

3若为了获得更多青蒿素,霱将青蒿离体的细胞或组织培养成愈伤组织。青蒿的细胞分裂、组织分化能力比菊花困难一些,需要借助外源激素才能更好的分裂和分化。若上述培养基用来进行青蒿细胞、组织的组织培养,还应加入的具体植物激素是                      

4若在青蒿素的提取过程中需用果胶酶,探究果胶酶最适用量时的自变量是     

5若用凝胶色谱柱分离果胶酶大分子蛋白质时,果胶酶在色谱柱中移动的速度是      

6胡萝卜素粗品用           法进行鉴定,鉴定过程中需用              作为对照。

 

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如图是某一生态农业系统的结构模式图,请据图回答:

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1该生态系统的基石是           。大豆和水稻的种间关系是不是竞争?           

2在发酵装置里的B过程中起重要作用的微生物,其细胞结构与植物秸秆细胞最主要的区别是               

3蘑菇在该生态系统的成分中属于          。在农业生产上,将蘑菇房与蔬菜大棚相通,课提高蔬菜产量,试分析其增产的原因是:              

4若该生态农业系统弃耕后农田中长出小灌木丛,以至演替出森林,我们把这样的演替类型称为       

5在“农作物→猪→农户”这条食物链中,若农作物通过光合作用产出600摩尔氧气,农户从猪中获取的能量多相当于                摩尔的葡萄糖。

 

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