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下图表示某生物兴趣小组利用韭菜宿根进行实验的流程。相关叙述错误的是 A.纸层析法...

下图表示某生物兴趣小组利用韭菜宿根进行实验的流程。相关叙述错误的是

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A.纸层析法分离色素的原理是色素在层析液中溶解度不同

B.两组实验的结果①中共有色素带的颜色是黄色和橙黄色

C.若在缺镁条件下完成该实验,两组实验的结果①和②差异都不大

D.两组实验的结果②中吸收光谱最明显的差异出现在蓝紫光区域

 

D 【解析】A.纸层析法分离色素的原理是色素在层析液中溶解度不同,溶解度大的随层析液在滤纸上的扩散速度快,溶解度小的随层析液在滤纸上的扩散速度慢,A正确;B.光下生长的韭菜叶绿体中含有四种色素:胡萝卜素(橙黄色)、叶黄素(黄色)、叶绿素a(蓝绿色)、叶绿素b(黄绿色),避光生长的韭黄只含有两种色素:胡萝卜素、叶黄素,所以两组实验的结果①中共有色素带的颜色是黄色和橙黄色,B正确;C.镁是形成叶绿素的元素,所以若在缺镁条件下完成该实验,两组实验的结果①和②差异不大,C正确;D.避光生长的韭黄只含有两种色素:胡萝卜素、叶黄素,不含叶绿素a和叶绿素b,叶绿素主要吸收红光,故两组实验的结果②中吸收光谱最明显的差异出现在红光区域,D错误。 【考点定位】叶绿体中色素的提取与分离 【名师点睛】此题是课本实验叶绿体中色素的提取与分离的相关知识,主要考查学生对该实验相关原理及实验注意事项等方面的掌握情况,看学生能否利用已知知识去解决实际的一些问题。提取色素的原理是色素能溶于有机溶剂如无水乙醇中;纸层析法分离色素原理是色素在层析液中的溶解度不同,随着层析液扩散的速度不同,溶解度越大,扩散的速度越快,其色素带距离滤液细线越远,反之则越近。  
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某研究小组为了探究酵母菌的呼吸类型,设计了如下图的实验装置不考虑外界环境条件的影响,酵母菌的能量只来自培养液中的葡萄糖.以下说法错误的是

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A.甲装置有色液滴单位时间内移动的距离代表了有氧呼吸速率

B.乙装置有色液滴单位时间内移动的距离代表了无氧呼吸速率

C.若甲乙装置向左、右移动距离均为3个单位,则两个装置内的酵母菌共消耗葡萄糖2个单满分5 manfen5.com

D.若甲乙装置液滴均不移动,则表明酵母菌无生命力

 

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如图表示高等植物细胞的两个重要生理过程中C、H、O的变化,某个同学在分析时,做出了如下判断,你认为其中判断有错误的是

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A.甲为光合作用,乙为呼吸作用

B.甲中的H2O在类囊体薄膜上被消耗,乙中H2O的消耗与产生都在线粒体中

C.甲和乙过程中都有[H]的产生与消耗

D.甲过程全在叶绿体中进行,乙过程全在线粒体中进行

 

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下列关于呼吸作用原理的应用正确的是

A.慢跑等有氧运动不会造成乳酸积累

B.土壤及时松土透气可防止植物发酵

C.利用粮食和酵母菌在持续通气的情况下产生酒精

D.破伤风杆菌容易感染伤口表面并大量繁殖

 

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某实验小组研究化合物X对淀粉酶活性的影响,结果如图。下列叙述错误的是

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A.曲线I的实验作为对照实验

B.化合物X降低淀粉酶的活性

C.化合物X降低淀粉水解反应的活化能

D.化合物X未影响淀粉酶催化的最适温度

 

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下面有关ATP和ADP的描述中,哪一项是正确的

A.ATP在酶的作用下,可以连续脱下3个磷酸,释放大量能量

B.ATP在酶的作用下,可以加上一个磷酸,储存能量

C.ATP和ADP的相互转化都需要酶参加

D.ATP与ADP的相互转化反应中物质和能量都是可逆的

 

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