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在“观察细胞有丝分裂”实验中,三位实验人员制作洋葱根尖装片的操作步骤(“+”表示...

在“观察细胞有丝分裂”实验中三位实验人员制作洋葱根尖装片的操作步骤“+”表示操作,“-”表示未操作如下表所示。

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则甲、乙、丙观察到的实验现象分别是 

A.细胞重叠、染色体着色很浅不清楚、细胞分散染色体清楚

B.细胞分散但看不到染色体、染色体着色清楚、细胞分散染色体清楚

C.细胞重叠、染色体着色很浅不清楚、细胞着色清楚但看不到染色体

D.染色体着色很浅不清楚、细胞分散染色体清楚、细胞分散染色体清楚

 

C 【解析】解离的目的是使细胞分散开,这样制片时就容易被压成一薄层,有利于观察,甲未解离,所以观察到的细胞相互重叠;漂洗的目的是洗去解离液,便于染色,乙未漂洗,影响染色效果,所以染色体着色很浅不清楚;丙取材位置为根尖5-7mm处,此处为伸长区,伸长区细胞已失去分裂能力,染色体呈染色质状态,故观察不到染色体随意本题答案为C。 【考点定位】观察根尖细胞有丝分裂实验  
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考点分析:
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下图表示某生物兴趣小组利用韭菜宿根进行实验的流程。相关叙述错误的是

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A.纸层析法分离色素的原理是色素在层析液中溶解度不同

B.两组实验的结果①中共有色素带的颜色是黄色和橙黄色

C.若在缺镁条件下完成该实验,两组实验的结果①和②差异都不大

D.两组实验的结果②中吸收光谱最明显的差异出现在蓝紫光区域

 

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某研究小组为了探究酵母菌的呼吸类型,设计了如下图的实验装置不考虑外界环境条件的影响,酵母菌的能量只来自培养液中的葡萄糖.以下说法错误的是

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A.甲装置有色液滴单位时间内移动的距离代表了有氧呼吸速率

B.乙装置有色液滴单位时间内移动的距离代表了无氧呼吸速率

C.若甲乙装置向左、右移动距离均为3个单位,则两个装置内的酵母菌共消耗葡萄糖2个单满分5 manfen5.com

D.若甲乙装置液滴均不移动,则表明酵母菌无生命力

 

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如图表示高等植物细胞的两个重要生理过程中C、H、O的变化,某个同学在分析时,做出了如下判断,你认为其中判断有错误的是

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A.甲为光合作用,乙为呼吸作用

B.甲中的H2O在类囊体薄膜上被消耗,乙中H2O的消耗与产生都在线粒体中

C.甲和乙过程中都有[H]的产生与消耗

D.甲过程全在叶绿体中进行,乙过程全在线粒体中进行

 

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下列关于呼吸作用原理的应用正确的是

A.慢跑等有氧运动不会造成乳酸积累

B.土壤及时松土透气可防止植物发酵

C.利用粮食和酵母菌在持续通气的情况下产生酒精

D.破伤风杆菌容易感染伤口表面并大量繁殖

 

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某实验小组研究化合物X对淀粉酶活性的影响,结果如图。下列叙述错误的是

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A.曲线I的实验作为对照实验

B.化合物X降低淀粉酶的活性

C.化合物X降低淀粉水解反应的活化能

D.化合物X未影响淀粉酶催化的最适温度

 

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