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以下为人们对光合作用探索历程中的经典实验,请根据资料回答相关问题: 资料一:l8...

以下为人们对光合作用探索历程中的经典实验,请根据资料回答相关问题:

资料一:l864年,德国科学家萨克斯将绿色叶片放在暗处几小时,然后把此叶片一半遮光,一半曝光.经过一段时间后,用碘蒸气处理叶片,成功地证明绿色叶片在光合作用中产生了淀粉.

(1)在该实验中,萨克斯看到的现象是     

A.叶片全变蓝       B.遮光一半变蓝

C.曝光一半变蓝     D.叶片全不变蓝

(2)萨克斯将绿色叶片先放在暗处几小时的目的是     

A.将叶片中的水分消耗掉      B.将叶片中原有的淀粉消耗掉

C.增加叶片的呼吸强度        D.提高叶片对光的敏感度

资料二:20世纪30年代,美国科学家鲁宾(S•Ruben)和卡门(M•Kamen)利用氧的同位素18O,分别标记水和二氧化碳,使它们分别成为H218O和OC18O2,然后进行如下图所示的两组光合作用实验(容器中为一种低等绿色植物﹣﹣小球藻悬液,将容器置于光照条件下).

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(1)该研究方法是      18O具有      性.

(2)该实验说明光合作用过程中释放的氧气中的氧原子来自      ,根据该实验写出乙图中光合作用的总反应式:     

 

一、(1)C (2)B 二、(1)同位素标记法 放射 (2)反应物H2O   【解析】 试题分析:一、(1)在该实验中,曝光处由于光合作用产生了淀粉,故变蓝,遮光处由于未进行光合作用,无淀粉产生,故不变蓝,故萨克斯看到的现象是遮光一半变蓝. (2)萨克斯将绿色叶片先放在暗处几小时的目的是将叶片中原有的淀粉消耗掉. 二、(1)该研究方法是同位素标记法,该实验的目的是探究释放的氧气和产生的有机物中的氧的来源,故氧元素被标记,18O具有放射性. (2)据实验结果可知,标记水中的氧时,则释放的氧气具有放射性,标记二氧化碳中的氧时,则释放的氧气不具有放射性,故该实验说明光合作用过程中释放的氧气中的氧原子来自反应物H2O,根据该实验写出乙图中光合作用的总反应式:. 故答案为:一、(1)C (2)B 二、(1)同位素标记法 放射 (2)反应物H2O    
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考点分析:
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如图是某种生物的细胞亚显微结构示意图,请据图回答:

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(1)细胞之所以出现该种形状,主要与[      ]      和液泡有关.

(2)环境中的物质和能量通过图中[      ]      的生理活动后,才能进入生物界.

(3)写出该细胞中产生ATP的部位     

(4)光照下,图中[8]与[9]相比较,氧气浓度哪处高?      (填标号).

(5)原生质层包括     

(6)与细胞膜和外层核膜直接相连,使细胞膜、细胞质、细胞核各部分联系构成整体的结构是[      ]     

(7)图中[7]      的功能是     

(8)若该细胞正在衰老,[13]发生的变化将是     

 

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根据下面图解,回答问题:

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(1)该图中,A为      ,B为      ,C为     

(2)该图示为      肽化合物,有      个肽键.

(3)该化合物是由      个氨基酸分子失去      分子水而形成的,这种反应叫     

(4)形成该化合物的氨基酸有      种.

 

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根据课文内容填空:

(1)水在细胞内以            的形式存在.

(2)物质跨膜运输的方式主要分为两类:被动运输和      ;被动运输又包括            ;在这三种运输方式中需要载体协助的是           

(3)酶作为生物催化剂,与无机催化剂相比,具有      性、      性的特点,其催化作用需要      条件.

 

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在如图所示的玻璃容器中,注入一定浓度的NaHCO3溶液并投入少量的新鲜绿叶碎片,密闭后,设法减小液面上方的气体压强,会看到叶片沉入水中.然后再用光照射容器,又会现叶片重新浮出液面.光照后叶片重新浮出液面的原因是(  )

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A.叶片吸水膨胀,密度减小的缘故

B.叶片进行光合作用所产生的O2附着在叶面上的缘故

C.溶液内产生的CO3大量附着在叶面上的缘故

D.NaHCO3溶液因放出CO2而密度增大的缘故

 

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在叶绿体进行光合作用时,ATP和ADP的运动方向是(  )

A.ATP由类囊体膜向叶绿体的基质运动,ADP的运动方向则正好相反

B.ATP与ADP同时由叶绿体的基质向类囊体膜运动

C.ATP与ADP同时由类囊体膜向叶绿体基质运动

D.ADP由类囊体膜向叶绿体的基质运动,ATP则是向相反方向运动

 

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