用一定量的甲状腺激素连续饲喂正常成年小白鼠4周，与对照组比较，实验组小白鼠表现为（ ）
A．耗氧量增加、神经系统的兴奋性降低
B．耗氧量增加、神经系统的兴奋性增强
C．耗氧量减少、神经系统的兴奋性降低
D．耗氧量减少、神经系统的兴奋性增强
当细菌的外毒素再次侵入人体后，主要是体液免疫发挥作用，其“反应阶段”和“效应阶段”的免疫过程分别是（ ）
A．B细胞→效应B细胞、释放免疫活性物质消灭外毒素
B．效应B细胞→产生抗体、特异性抗体与外毒素结合
C．记忆细胞→B细胞、释放免疫活性物质消灭外毒素
D．记忆细胞→效应B细胞、产生特异抗体与外毒素结
在下列物质中，属于人体内环境组成成分的是（ ）
①血红蛋白 ②葡萄糖 ③二氧化碳 ④钠离子 ⑤血浆蛋白．
A．①②③ B．①④⑤ C．①③④ D．②③④⑤
下列选项中，与其他三个选项的含义都有很大差别的一项是（ ）
A．细胞外液 B．细胞内液
C．血浆、组织液、淋巴 D．内环境
下列各项中，可以看作物质进入内环境的是（ ）
A．喝牛奶，进入胃中
B．精子进入输卵管与卵细胞结合
C．口服抗菌药物
D．肌肉注射青霉素
某小组在“探究环境条件对叶绿素形成的影响”的活动中，作出的假设是：光照能影响叶绿素的形成．据此假设该小组设计如下实验方案：
| 甲组 | 乙组 |
环境条件 | 阴暗、低温 | 光照充足、适宜温度 |
实验材料 | 同样一株韭苗 | 同样一株蒜苗 |
处理方法 | 将甲、乙两组植物栽种在各自环境中一段时间 | |
（1）全班同学们讨论后认为：按上述实验方案进行实验，并不能对“光照能影响叶绿素形成”的假设进行探究，因为该实验方案中自变量有 个．
（2）请根据“光照能影响叶绿素形成”的假设写出你的实验方案：
①“环境条件”的设计： 甲组，乙组 ．
②“实验材料”的选择： ．
（3）请写出支持假设的预期实验结果（选填“变绿”或“变黄”）：
甲组植株： ；乙组植株： ．
