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下列几位科学家的相关探究实验中,所用技术方法不同于其他三位的是( ) A.恩格尔...

下列几位科学家的相关探究实验中,所用技术方法不同于其他三位的是(  )

A.恩格尔曼证明叶绿体是光合作用的场所

B.鲁宾和卡门证明光合作用释放的氧气来自水

C.卡尔文探究碳元素在光合作用中转移途径

D.科学家探究分泌蛋白的合成和分泌途径

 

A 【解析】 试题分析:A、恩格尔曼用极细的光束和好氧菌做实验,证明叶绿体是光合作用的场所; B、鲁宾和卡门用同位素标记法证明光合作用释放的氧气来自水,即2H218O→4【H】+18O2; C、卡尔文利用同位素标记法探明CO2中的碳在光合作用中转化成有机物中碳的途径,即14CO2→14C3→(14CH2O); D、科学家利用同位素标记法对分泌蛋白的合成和分泌进行了研究你,发现3H标记的亮氨酸在细胞内出现的先后顺序分别是核糖体→内质网→高尔基体→细胞膜外. 以上分析发现B、C、D都采用了同位素标记法,只有A选项不同. 故选:A.  
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考点分析:
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如图所示:甲图中①②表示目镜,③④表示物镜,⑤⑥表示物镜与载玻片之间的距离,乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图象.下面描述正确的是(  )

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A.观察物镜丙时应选用甲中①④⑥组合

B.从图中的乙转为丙,正确调节顺序:转动转换器→调节光圈→移动标本→转动细准焦螺旋

C.若丙是由乙放大10倍后的物像,则细胞的面积增大为原来的10倍

D.若丙图观察到的细胞是位于乙图右上方的细胞,从图中的乙转为丙时,应向右上方移动装片

 

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如图是几种常见的单细胞生物,下列有关该组生物的叙述中错误的是(  )

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A.图中各细胞均具有核糖体

B.具有核膜和染色体的生物有①②③

C.①和④是一类生物,②③⑤是一类生物

D.各细胞结构上的差异性体现了细胞的多样性

 

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图中,图甲为测定光合作用速度的装置,在密封的试管内放一新鲜叶片和二氧化碳缓冲液,试管内气体体积的变化可根据毛细玻璃刻度管内红色液滴移动距离测得.在不同强度的光照条件下,测得的气体体积如图乙所示.

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(1)标记实验开始时毛细刻度管中液滴所在位置.实验时,试管内变化的气体是     

(2)若此时图1植物光照强度为15千勒克司,则1小时光合作用产生的气体量为      毫升.若此时植物叶片的呼吸熵(CO2/O2)为0.8(呼吸时产生的CO2和消耗的O2的比值)那么植物光合作用除自身呼吸提供的CO2外,植物还需从外界吸收CO2      毫升.

(3)为了防止无关因子对实验结果的干扰,本实验还应没置对照实验,对照实验装置与实验组装置的区别是      .如果对照组在相同光照情况下,刻度管中的红色液滴较之实验组向右移了5毫升,其原因是     

(4)如果将试管中的CO2缓冲液改为无菌水,则实验测得的数据指标是      值.该方法测得的实验数据不能较准确说明光合作用速率变化,原因是     

 

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图是光合作用过程的图解,请对图仔细分析后回答下列问题:

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(1)图中A代表      ,其功能是     

(2)图中B是      ,在光合作用过程中来自于     

(3)图中C是      ,它被传递到叶绿体的      部位,用于     

(4)图中D是      ,在叶绿体中合成D所需的能量来自     

(5)图中E是      ,请写出其分子简式     

(6)图中F是      ,它是由CO2和      结合后形成.

(7)图中H是      阶段,此阶段是在叶绿体的      上进行的;Ⅰ是      阶段,此阶段是在叶绿体的      中进行的.

(8)由C进入Ⅰ过程称为      ;由D进入Ⅰ过程称为      ;由F到G称为      ;由G到F称为     

(9)若突然降低CO2的浓度,则叶绿体中下列物质的含量变化是C3      ,C5     

 

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根据如图不完整的呼吸作用示意图,解答下列问题:

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(1)图中方格内的物质名称是     

(2)从图中选择有关的字母填在题的括号内:

①其中产能最多的是      阶段.

②产[H]的阶段是     

③氧气参与      阶段的反应.

(3)图中A发生的场所是      ,E表示的物质是     

 

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试题属性

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