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下图甲表示某种植物(二倍体,2n=8)根尖的不同区域的细胞,图乙是某细胞的染色体...

下图甲表示某种植物(二倍体,2n=8)根尖的不同区域的细胞,图乙是某细胞的染色体组成示意图,图丙是细胞分裂过程中染色体与核DNA数目比随时间变化的曲线。请据图分析,回答下列问题:

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(1)图甲中①②③④细胞形态不同的根本原因是              ,进行实验获得图乙结果时,需利用[ ]区为实验材料,该区的细胞特点为           。在制作和观察细胞有丝分裂装片的实验中,我们发现图乙细胞,其特点是             

(2)填写图乙中标号的结构名称:⑥⑦分别是       。该细胞分裂后形成的子细胞中含有    条染色体。

(3)图丙中,   (填“AB”或“BC”、CD”、“DE”、“EF”)段中有关蛋白质的合成量明显增加。DE段表示细胞分裂进入    期。

 

(1)基因的选择性表达 ③ 分生区 排列紧密,呈正方形,有的细胞正在进行分裂 所有染色体的着丝点排列在赤道板上,形态稳定,数目清晰 (2)染色体 纺锤体 4 (3)AB 后期 【解析】 (1)图甲中由③分生区细胞形成①②④细胞的过程属于细胞分化的过程,四个区域细胞的形态不同的根本原因是基因的选择性表达。图乙细胞所有染色体的着丝点排列在赤道板上,形态最稳定,数目最清晰,处于有丝分裂中期,要获得此结果,取材细胞应该是具有连续分裂能力的③分生区细胞,特点是细胞排列紧密,呈正方形,有的细胞正在进行分裂。 (2)图乙中⑥表示染色体,⑦表示纺锤体,细胞中含有4条染色体,8条染色单体,该细胞分裂形成的子细胞中染色体仍然是4条。 (3)图丙中AB段染色体:DNA为1,表示间期染色体的复制前的准备阶段,主要进行蛋白质和RNA的合成;DE该比值从0.5上升到1,说明着丝点分裂,姐妹染色单体分离,处于有丝分裂后期。 【考点定位】观察细胞的有丝分裂,细胞的分化 【名师点睛】(1)分析图甲,①表示成熟区,②表示伸长区,③表示分生区,④表示根冠; (2)分析乙图,细胞中含有同源染色体和姐妹染色单体,且染色体的着丝点排列在赤道板上,处于有丝分裂中期,其中⑤表示细胞的两极,⑥表示染色体,⑦表示纺锤体。 (3)分析丙图,表示细胞分裂过程中染色体与核DNA的比值变化,AB段表示间期染色体的复制前的准备阶段,主要进行蛋白质和RNA的合成;AB段该比值下降,说明DNA增加,为间期DNA复制的阶段;DE该比值从0.5上升到1,说明着丝点分裂,姐妹染色单体分离,处于有丝分裂后期。  
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考点分析:
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研究者将空腹的大鼠置于冷水中,探究冷水刺激对大鼠生理功能的影响。

(1)冷水刺激引起实验大鼠皮肤               产生兴奋,兴奋沿传入神经到达神经中枢,经神经中枢处理,使传出神经末梢释放        ,引起皮肤血管          ,减少皮肤散热量;同时引起          (填激素名称)分泌增加,细胞代谢加快,产热量增加,以维持体温稳定。

(2)冷水刺激产生的兴奋还可以通过神经中枢作用于胰岛,引起        分泌增加,该激素促进         分解,血糖水平升高,以对抗冷水刺激。

(3)冷水刺激引起胃黏膜内的HCO3-减少,从而对H+缓冲作用减弱,会使胃黏膜组织液的            降低,可引起胃黏膜损伤。

 

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人肝细胞合成的糖元储存在细胞内,合成的脂肪不储存在细胞内,而是以VLDL(脂肪与蛋白质复合物)形式分泌出细胞外。下列叙述正确的是(    )

AVLDL的合成与核糖体无关

BVLDL以自由扩散方式分泌出细胞外

C肝细胞内糖原的合成与分解可影响血糖含量

D胰高血糖素可促进肝细胞内糖原的合成

 

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切除老鼠体内的甲状腺,10天后将其同没有切除甲状腺的老鼠相比,切除甲状腺的老鼠的代谢能力明通下降。并且无法检验出其血液中甲状腺激素。切除5天后,将溶解于某溶剂的一定量的甲状腺激素给老鼠连续注射5天,过10天后观察,其物质代谢能力没有下降。由此可推测:甲状腺激素有增强物质代谢的能力。为了证明这一结论,有必要进行对比实验,以作观察比较。你认为下列哪项为最适宜的对比实验组是(   

A既没有切除甲状腺,又未注射甲状腺激素的实验组

B从进行切除后的第1天起,只注射用于该实验的溶剂的实验组

C 从进行切除后的第5天起,只注射用于该实验的溶剂的实验组

D将溶于另一溶剂的甲状腺激素注射到刚做完切除手术的实验组

 

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是指机体对胰岛素的敏感性降低,利用胰岛素促进葡萄糖代谢的能力下降。下列叙述能引起“胰岛素抵抗”的是(   

①胰岛B细胞受损  ②靶细胞表面胰岛素受体减少  ③胰岛素与其特定受体识别发生障碍  ④胰高血糖素分泌增加

A ①②    B ②③    C ③④   D②④

 

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某肠痉挛又截瘫(脑与脊髓之间的联系中断)的患者,在炎热环境中服用阿托品(神经递质阻断剂)后出现发热副作用,将其转移至凉爽环境后未做其他处理,体温可自行恢复正常。该患者发热的最可能原因是(   

A散热中枢功能障碍    B产热中枢功能障碍

C汗液分泌功能障碍    D体温调节中枢功能障碍

 

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