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免疫工作者在对甲、乙两组小鼠分别破坏骨髓和胸腺进行免疫研究后,分别向其体内注入足...

免疫工作者在对甲、乙两组小鼠分别破坏骨髓和胸腺进行免疫研究后,分别向其体内注入足量的造血干细胞,小鼠出现的变化是 

A.甲组小鼠仅恢复细胞免疫能力,乙组小鼠免疫能力无变化

B.甲组小鼠恢复特异性免疫,乙组小鼠仅恢复部分体液免疫

C.甲组小鼠免疫能力无变化,乙组小鼠仅恢复细胞免疫能力

D.甲组小鼠仅恢复体液免疫能力,乙组小鼠恢复特异性免疫

 

A 【解析】由于B淋巴细胞和T淋巴细胞都起源于骨髓中的造血干细胞,B细胞在骨髓中成熟,T细胞在胸腺中成熟。(1)甲组小鼠破坏骨髓后再注入足量的造血干细胞,则小鼠体内不能产生B细胞,但能产生T细胞,因此细胞免疫能力可以恢复;(2)对于乙组小鼠来说,破坏胸腺后,注入造血干细胞,则小鼠体内只有B淋巴细胞,没有T淋巴细胞,由于T细胞在体液免疫和细胞免疫中都发挥了重要作用,因此免疫能力基本不变。 【考点定位】人体免疫系统在维持稳态中的作用 【名师点睛】本题需要考生掌握淋巴细胞的起源和分化过程,具体如下:    
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考点分析:
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如图所示,abc为对胚芽鞘做不同处理的实验,d为一植株被纸盒罩住,纸盒的一侧开口,有单侧光照。下列对实验结果的描述,正确的是 

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Aab向光弯曲生长,c背光弯曲生长

Ba直立生长,bc向光弯曲生长

C.图d中如果固定植株,旋转纸盒一段时间后,植株向左弯曲生长

D.图d中如果将纸盒和植株一起旋转,则植株向纸盒开口方向弯曲生长

 

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用燕麦胚芽鞘做向光性实验发现植物生长素产生的部位、感受光刺激的部位、向光弯曲的部位分别是 

A.胚芽鞘尖端、尖端下面的一段、向光一面

B.胚芽鞘、胚芽鞘尖端、尖端下面的一段

C.胚芽鞘尖端、胚芽鞘尖端、尖端下面的一段

D.胚芽鞘尖端、向光一面、尖端下面的一段

 

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CAV­16病毒常引起儿童手足口病和其他并发症。下列关于人体对该病毒免疫过程的叙述,正确的是 

ACAV­16侵入人体后,体液中的杀菌物质和吞噬细胞对其几乎不起作用

BT细胞经CAV­16刺激后增殖、分化为浆细胞,产生抗体

C.患儿感染CAV­16后,需通过体液免疫和细胞免疫共同作用才能彻底清除

D.患儿痊愈后,若再次感染,相应的记忆细胞会迅速产生抗体消灭该病毒

 

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下图是某病原体侵入人体细胞后,人体发生免疫反应的某个阶段示意图,下列相关叙述正确的是 

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A.因为有吞噬细胞参与,所以人体对该病原体的免疫是非特异性免疫

B.病原体进入吞噬细胞的过程,体现了细胞膜的选择透过性

C.③是溶酶体,③处理病原体的过程是非特异性的,处理的目的是暴露抗原

D.物质④最有可能是细胞膜上的载体蛋白

 

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下列有关免疫的叙述,正确的是 

A.人体的前两道防线不具有特异性

B.抗体主要分布在血清中,所以人体被病菌侵染后只要注射血清就可以治疗疾病

C.艾滋病病毒侵入人体后主要破坏B淋巴细胞,从而破坏人体的免疫系统

D.吞噬细胞的吞噬作用没有特异性,因此只在非特异性免疫过程中起作用

 

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