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下图表示植物组织培养过程。据图分析下列叙述正确的是( ) A.②试管的培养基中含...

下图表示植物组织培养过程。据图分析下列叙述正确的是   

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A②试管的培养基中含有植物生长调节剂,不含有有机物

B③试管中的细胞能进行减数分裂

C调节④培养基中植物生长调节剂的比例可诱导产生不同的植物器官

D⑤植株根尖细胞的全能性比①植株根尖细胞的强

 

C 【解析】②试管的培养基中含有植物生长调节剂和有机物等,A错误;③试管中的细胞能进行的分裂方式是有丝分裂,B错误;调节④培养基中植物生长调节剂的比例,可诱导产生根和芽,C正确;⑤植株根尖细胞的全能性与①植株根尖细胞相同,D错误。 【考点定位】植物培养的条件及过程 【名师点睛】植物组织培养过程是:离体的植物器官、组织或细胞脱分化形成愈伤组织,然后再分化生成根、芽,最终形成植物体.植物组织培养依据的原理是植物细胞的全能性.植物组织培养过程是有丝分裂和细胞分化的过程。  
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考点分析:
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比较生物膜和人工膜双层磷脂对多种物质的通透性,结果如图, 据此不能得出的推论是 

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A.生物膜上存在着协助H2O通过的物质

B.生物膜对K+、Na+、Cl-的通透具有选择性

C.离子以易化协助扩散方式通过人工膜

D.分子的大小影响其通过人工膜的扩散速率

 

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泡菜发酵的微生物主要是乳酸菌,而在发酵初期,水槽内经常有气泡产生,这些气泡产生的原因及成分分析最合理的是   

A.乳酸菌初期进行需氧呼吸产生CO2;气体为CO2

B.发酵初期活动强烈的是酵母菌,其利用氧产生CO2;气体为CO2

C.因腌制过程中的盐进入蔬菜使蔬菜体积变小,气体被排出;气体为空气

D.乳酸菌在发酵过程中产生了热量,使坛内温度升高,空气受热膨胀排出;气体为空气

 

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如图是细胞核的结构模式图,下列关于各结构及功能的叙述正确的是   

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A.①属于生物膜系统,把核内物质与细胞质分开

B.②是所有生物遗传物质的载体

C.③与蛋白质的合成以及核糖体的形成有关

D.④有利于DNA和mRNA从细胞核进入细胞质,实现核质之间的物质交换

 

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猪笼草是一种食虫植物,为了验证猪笼草分泌液中有蛋白酶,某学生设计了两组实验,如下图所示。在35 水浴中保温一段时间后,12试管中加入适量的双缩脲试剂,34试管中不加任何试剂,下列实验能达到目的的是   

A.只有实验

B.只有实验

C.实验、实验都能

D.实验、实验都不能

 

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下列各项中,能正确表示RNA基本单位的是   

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