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下面对有关实验的叙述中不正确的是 A.在减数分裂模型的制作中,用两种颜色的橡皮泥...

下面对有关实验的叙述中不正确的是

A.在减数分裂模型的制作中,用两种颜色的橡皮泥表示姐妹染色单体

B.研究红绿色盲的遗传方式,在患者家系中调查

C.藓类叶片可直接做成临时装片观察叶绿体

D.马铃薯块茎捣碎后的提取液遇双缩脲试剂可以显紫色

 

A 【解析】在减数分裂模型的制作中,用同种颜色的橡皮泥制作姐妹染色单体,A错误;研究红绿色盲的遗传方式应该在患者家系中调查,研究发病率应在群体中随机调查,B正确;藓类叶片由单层细胞构成,观察时易于寻找叶绿体,C错误;、马铃薯块茎捣碎后的提取液中含有蛋白质,遇双缩脲试剂可以显紫色,D正确。 【考点定位】高中生物书本实验 【名师点睛】(1)在减数分裂模型的制作中,用两种颜色的橡皮泥表示同源染色体,用同一种颜色表示姐妹染色单体; (2)研究遗传病的遗传方式应该在患者家系中调查,研究发病率应在人群中随机调查; (3)藓类植物较低等,叶片结构简单易观察; (4)蛋白质与双缩脲试剂反应,出现紫色现象。  
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用经过处理后的鸡粪沼液来培养小球藻一种真核藻类植物,以降低沼液中的氨、氮、磷等无机物的含量,使其达到国家排放标准。下列相关叙述正确的是

A.鸡粪便中的有机物所含有的能量属于鸡的同化量

B.此生态系统中,小球藻既是生产者,又是分解者

C.用鸡粪沼液培养小球藻符合生态学的物质循环再生原理

D.小球藻制造有机物时所需要能量来自鸡粪沼液中的能量

 

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植物生长素促进生长的机理可以用下图表示,下列有关分析正确的是

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A.图中物质A是氨基酸,物质B是蛋白质

B.物质A转变为物质B发生在囊泡中

C.由图可以看出植物生长素能参与细胞内的能量转换

D.由图可以看出植物生长素能调节遗传信息的表达

 

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一种名为“傻瓜水稻”的新品种,割完后的稻蔸留在土壤中的部分第二年还能再生长,并能收获种子。下图是“傻瓜水稻”的产生图。据图分析,下列叙述中不正确的是

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A.该育种过程应用到的原理有基因重组、染色体变异

B.完成过程④的作用是选择,其基础是生殖隔离

C.可以通过基因工程育种方式提高“傻瓜水稻”的抗逆性

D.割完后的稻蔸第二年还能再生长,既减少了农业投入,又保持了水稻的杂种优势

 

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新鲜的叶类蔬菜表面常残留水溶性有机农药。现取同一新鲜蔬菜若干浸入一定量纯水中,每隔一段时间,取出一小片菜叶,测定其细胞液浓度,将结果绘制成如图曲线。下列叙述正确的是

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A.AB段细胞吸水,细胞体积明显增大

B.B点细胞液浓度与外界溶液浓度相等

C.BC段细胞质壁分离复原,原生质层恢复原来位置

D.此曲线说明有机农药溶于水中容易被植物细胞吸收

 

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以下细胞功能特点与结构基础的搭配不合理的是

 

功能特点

结构基础

A

合成固醇类激素

具有发达的内质网

B

丽藻细胞中的K+浓度比生活的池水高1065倍

细胞膜上具有K+协助扩散的载体

C

蓝藻通过光合作用合成有机物

细胞内具有藻蓝素和叶绿素

D

通过mRNA等进行核质间的物质交换和信息交流

核膜上具有核孔作为通道

 

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