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下图为某种农作物品种①和②培育出⑥的几种方法,有关叙述中,不正确的是( ) A....

图为某种农作物品种培育出的几种方法,有关叙述中,不正确的是(   

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A培育品种的最简单途径是I→V

B通过II→IV过程最不容易达到目的

C通过III→VI过程的原理是染色体变异

D过程VI常用一定浓度的秋水仙素处理萌发的种子或幼苗

 

D 【解析】Ⅰ→Ⅴ途径为杂交育种,方法最简捷.但由于获得的子代中既有纯合体又有杂合体,需要不断地连续自交进行筛选才能获得需要的品种⑥,所以育种时间长,A正确;由于变异是不定向的,所以通过诱变育种II→IV过程最不容易达到目的,A正确;经过Ⅲ培育形成⑤常用的方法是花药离体培养;过程Ⅵ常用一定浓度的秋水仙素处理⑤的幼苗,使其染色体数目加倍,所以通过Ⅲ→Ⅵ过程的原理是染色体变异,C正确;由于单倍体高度不育,所以过程Ⅵ常用一定浓度的秋水仙素处理单倍体幼苗,而不可能处理萌发的种子,D错误. 【考点定位】杂交育种;生物变异的应用 【名师点睛】根据题意和图示分析可知:题中所涉及的育种方式有诱变育种(Ⅱ→Ⅳ)、杂交育种(Ⅰ→Ⅴ)、单倍体育种(Ⅰ→Ⅲ→Ⅵ),原理分别是基因突变、基因重组、染色体变异.  
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考点分析:
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采蝇红眼对白眼为显性,控制该性状的基因位于X染色体。果蝇缺失1条IV号常染色体仍能正常生存和繁殖,缺失2条则致死。一对都缺失1条IV号染色体的红眼果蝇杂交(亲本雌果蝇为杂合子),F1中

A缺失1条IV号染色体的红眼果蝇山占3/8

B染色体数正常的白眼果蝇占1/4

C缺失1条IV号染色体的白眼果蝇占1/4

D染色体数正常的红眼果蝇占1/4

 

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为获得果实较大的四倍体葡萄(4N=76),将二倍体葡萄幼苗茎段经秋水仙素溶液处理后栽培研究结果显示,植株中约40%的细胞的染色体被诱导加倍,这种植株含有2N细胞和4N细胞,称为“嵌合体”,其自交后代有四倍体植株下列叙述错误的是( 

A“嵌合体”产生的原因之一是细胞的分裂不同步

B“嵌合体”可以产生含有38条染色体的生殖细胞

C“嵌合体”不同的花之间传粉后可以产生三倍体子代

D“嵌合体”根尖分生区的部分细胞可含8个染色体组

 

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下列关于生物多样性的叙述,正确的是( 

A生物多样包括基因多样性、个体多样性和生态系统多样性三个层次的内容

B生物多样性的形成是不同生物之间、生物与无机环境之间共同进化的结果

C物种的灭绝不利于生物多样性的形成

D生物多样性的形成是新物种形成的过程

 

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如果基因型为AA、Aa、aa的一个种群后代,在某一环境中的生存能力或竞争能力是AA=Aa>aa,则在长期的选择过程中,下列说法错误的是( 

A这对等位基因中A基因所控制的性状更适应环境

BA的基因频率将逐渐增加,而a的基因频率将逐渐下降

C在持续选择条件下,a基因的频率不可能降为0

D种群基因频率的改变是生物进化的标志,生物进化就标志着新物种的产生

 

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洋葱是二倍体植物,体细胞中有16条染色体某同学用低温诱导洋葱根尖细胞染色体加倍获得成功下列相关叙述中不正确的是( 

A染色体加倍过程会使细胞出现不完整的细胞周期

B低温诱导细胞染色体加倍时不可能发生基因重组

C分生区同时存在染色体数为8、16、32、64的细胞

D低温诱导染色体加倍的原理是抑制纺锤体的形成

 

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