下列与激素作用无关的实例是（ ）
Ａ．草莓果实自然发育成熟
Ｂ．人舌尖触到蔗糖时感觉甜
Ｃ．自然生长的雪松树冠呈塔形
Ｄ．饥饿时人体血糖仍维持正常水平
取生长状态一致的燕麦胚芽鞘，分为ａ、ｂ、ｃ、ｄ 四组。将ａ、ｂ 两组胚芽鞘尖端下方的一段切除，再从ｃ、ｄ 两组胚芽鞘中的相应位置分别切取等长的一段，并按图中所
示分别接入ａ、ｂ 两组胚芽鞘被切除的位置，得到ａ′、ｂ′两组胚芽鞘。然后用单侧光照射，发现ａ′组胚芽鞘向光弯曲生长，ｂ′组胚芽鞘无弯曲生长，其原因是（ ）
Ａ．ｃ 组尖端能合成生长素，ｄ 组尖端不能
Ｂ．ａ′组尖端能合成生长素，ｂ′组尖端不能
Ｃ．ｃ 组尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输，ｄ 组尖端的生长素不能
Ｄ．ａ′组尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输，ｂ′组尖端的生长素不能
下列关于生长素应用的叙述，正确的是 （ ）
A．低浓度的生长素可用于疏花疏果
B．不用生长素处理的枝条，扦插时不能成活
C．用较高浓度的生长素类似物溶液处理马铃薯的块茎能抑制其发芽
D．用较高浓度的生长素类似物溶液处理棉花的顶芽能解除其顶端优势
生产上用一定浓度的生长素类似物处理雌蕊柱头，获得无子番茄果实，应选择的时期和条件是（ ）
A．开花后，不去雄蕊B．开花后，去掉雄蕊
C．花蕾期，不去雄蕊D．花蕾期，去掉雄蕊
如图所示的实验中，可以直接得出的结论是（ ）
A．生长素能促进胚轴切段生长
B．单侧光照引起生长素分布不均匀
C．生长素只能由形态学上端向形态学下端运输
D．感受光刺激的部位是胚轴切段形态学的上端（顶端）
甲、乙、丙三组小鼠不同的免疫器官被破坏，其中甲组仅有体液免疫功能，乙组和丙组丧失了特异性免疫功能。现给三组小鼠分别输入造血干细胞，发现仅有乙组恢复了细胞免疫功能，出现这些现象的原因是（ ）
Ａ．甲组骨髓被破坏，乙组胸腺被破坏，丙组骨髓和胸腺均被破坏
Ｂ．甲组胸腺被破坏，乙组骨髓被破坏，丙组骨髓和胸腺均被破坏
Ｃ．乙组骨髓被破坏，丙组胸腺被破坏，甲组骨髓和胸腺均被破坏
Ｄ．丙组骨髓被破坏，甲组胸腺被破坏，乙组骨髓和胸腺均被破坏
