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下图是反射弧的局部结构示意图,刺激c点,检测各位点电位变化。下列说法中错误的是(...

下图是反射弧的局部结构示意图,刺激c点,检测各位点电位变化。下列说法中错误的是(  )

A.若抑制该图中细胞的呼吸作用,则影响神经兴奋的传导

B.神经纤维上兴奋的传导方向与膜外电流方向相同

C.神经递质的释放体现了细胞膜的流动性       

D.电表①不偏转,电表②偏转两次

 

B 【解析】A兴奋的传导需要消耗能量,若一直细胞呼吸,则会影响神经兴奋的传导。A正确。B,神经纤维上兴奋的传导方向是由中间向两边,而膜外电流方向是两边指向中间,刚好相反。B错误。C神经递质是通过胞吐作用释放的,体现了膜的流动性。C正确。D项,刺激c点,兴奋不能从突触后膜向突触前膜传递,因此兴奋不能传递到a点所在的神经元上,因此电表①不偏转;刺激c点,靠近c点的电极处先变成负电位,而另一侧电极处为正电位,此时电表②向左偏转,接着靠近c点的电极处恢复到正电位,随后另一电极处变成负电位,此时电表②向右偏转,因此电表②偏转两次,即D项表述正确。 【考点定位】神经调节 【名师点睛】1.兴奋在神经纤维上传导的过程、形式及特点 2.兴奋在神经元之间的传递 (1)突触结构与类型 ①结构:由突触前膜、突触间隙和突触后膜组成。 ②主要类型:a.轴突—细胞体型:; b.轴突—树突型:。 (2)兴奋传递的过程 (3)传递特点:单向传递,只能从一个神经元的轴突传到下一个神经元的细胞体或树突,原因是神经递质贮存于突触前神经元内,只能由突触前膜释放,作用于突触后膜。    
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下图是人体缩手反射的反射弧结构:图中少82A.TIF表示从树突到胞体到轴突,方框甲、乙代表神经中枢。当手被尖锐的物体刺痛时,先缩手后产生痛觉。对此生理过程的分析正确的是(  )

少82.TIF

A图中E为感受器,A为效应器,痛觉在图中的甲方框处形成

B.未受刺激时,神经纤维D处的电位分布是膜内为正电位,膜外为负电位

C.图中共有5个突触,当手被尖锐的物体刺痛发生缩手反射时,反射弧为A→B→C→D→E

D.由甲发出的传出神经纤维末端释放的神经递质一定能引起乙的兴奋

 

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据体内细胞与外界环境进行物质交换模型来判断下列相关说法中正确的是(  )

A.在图中处应当用双箭头表示的有①④⑤

B.血浆蛋白、葡萄糖和呼吸酶均属于内环境成分

C.体内蛋白质合成不足会导致免疫力下降,血浆渗透压升高

D.组织液、淋巴和血浆在含量及成分上完全相同

 

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请回答下列有关从生物材料中提取某些特定成分的问题

(l)薄荷油和玫瑰精油的化学性质相似,因此适合选用            法来提取用此方法收集到的液体   (填“是”或“不是”)纯的薄荷油,原因是             在此过程中,影响薄荷油提取量的主要因素有              

(2)从胡萝卜中提取胡萝卜素常用的方法是      用这种方法提取胡萝卜素的主要步骤是:粉碎、干燥、萃取、过滤     

(3)如图是某同学对萃取的胡萝卜素样品所做的鉴定实验的结果图中实验组是    ,实验得出的结论是                

 

 

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下图为培养花粉植株的两种途径的示意图,请据图回答下列问题:

(1)确定花粉发育时期的最常用方法是           ,取        期花粉较多的材料,花药培养成功率较高。

(2)图中的A是        ,C指        

(3)这两种途径之问没有绝对的界限,主要取决于培养基中                         

(4)培养时,要控制温度,且        (填“需要”或“不需要”)光照。

(5)在花药培养中,由于       的数目常常会发生改变,因此还需对培养出来的植株作进一步的           

 

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尿素是一种重要的农业肥料,但若不经细菌的分解,就不能更好地被植物利用.生活在土壤中的微生物种类和数量繁多,为探究土壤中微生物对尿素是否有分解作用,设计了以下实验,并成功筛选到能高效降解尿素的细菌(目的菌)培养基成分如下表所示,实验步骤如图所示

KH2PO4

Na2HPO4

MgSO4•7HO

葡萄糖

尿素

琼脂

1.4g 

2.1g 

0.2g 

10g 

1g 

15g 

将上述物质溶解后,用蒸馏水定溶到1000mL,调pH为7.2

(1)培养基中加入尿素的目的是                  ,这种培养基从物理性质划分属于_______培养基。“目的菌”生长所需的氮源和碳源分别来自培养基中的         ,为了满足图示锥形瓶中目的菌对氧气的需求,应采用的操作方法是                  

(2)图中将细菌(非硝化细菌)转到培养基上时,应采用              法接种,获得单个菌落初步筛选出来的菌种,还需要用生化的方法作进一步的鉴定:在此培养基中接种并培养初步筛选的菌种,若PH         (降低/不变/升高),说明该菌种能够分解尿素

(3)A同学从培养基上筛选出大约150个菌落,而其他同学只选择出大约50个菌落。A同学的实验结果产生的原因可能有____________(填序号)。

①由于土样不同  ②由于培养基被污染  ③由于操作失误  ④没有设置对照。

 

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