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下列与图示内容有关的叙述,错误的是( ) A.若图一的③中A占23%,U占25%...

下列与图示内容有关的叙述,错误的是( 

A.若图一的③中A占23%,U占25%,则相应的双链DNA片段中A占24%

B.正常情况下,图三所示过程可在动植物细胞中发生的是⑨⑩

C.劳氏肉瘤病毒存在催化过程的酶

D.图二所示过程相当于图三的过程,需要DNA聚合酶的催化

 

D 【解析】假如图一的模板链为①,根据碱基互补配对原则,A③+U③=A①+T①=A+T=48%,双链DNA中A=T,故A=T=24%,A正确;正常情况下动植物细胞能发生DNA复制、转录和翻译即⑨⑩⑬,⑪⑫只能发生在部分病毒的宿主细胞中,B正确;劳氏肉瘤病毒属于反转录病毒,能催化⑪过程——逆转录,C正确;图二表示翻译过程相当于图三⑬过程,是在核糖体中进行的,DNA聚合酶的催化DNA复制的,D错误; 【考点定位】基因控制蛋白质的合成、中心法则 【名师点睛】基因表达中碱基数量推算方法 (1)DNA和mRNA对应碱基及数量的计算 找准DNA和mRNA之间对应碱基及其比例关系,即DNA模板链中A+T(或C+G)与mRNA中A+U(或C+G)相等,则(A+T)总%=(A+U)mRNA%。 (2)基因控制蛋白质合成中的相关计算 DNA(基因)、mRNA上碱基数目与氨基酸数目之间的关系,如下图所示: 可见,蛋白质中氨基酸数目=1/3mRNA碱基数目=1/6DNA(或基因)碱基数目。  
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人体内下列生理活动是单向的是(

A.甲状腺细胞与胰岛β细胞间的作用

B.肝细胞中糖元与葡萄糖的转化

C.下丘脑神经分泌细胞与腺垂体之间的激素调节

D.刺激离体神经纤维产生的兴奋传导方向

 

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研究发现,细胞中染色体的正确排列与分离依赖于染色单体之间的粘连。动物细胞内存在有一种 SGO蛋白,保护粘连蛋白不被水解酶破坏,其主要集中在染色体的着丝粒位置,在染色体的其他位置也有分布,如下图所示。下列说法错误的是( 

A、图 2中的粘连蛋白可能与同源染色体的非姐妹染色单体发生片段交换有关

B、在细胞分裂过程中,细胞会产生水解酶将粘连蛋白分解,而染色体上的其他蛋白质不受影响,这体现了酶的专一性

C、阻断正在分裂的动物体细胞内SGO蛋白的合成,细胞最可能出现染色体数目变异

D、图1所发生的变化只发生在有丝分裂,图2发生的变化只发生在减数分裂

 

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流感病毒首次入侵人体后会引发人体的特异性反应,下列说法错误的是 

A、任何一个能引发人体产生大量淋巴细胞的物质叫做抗原

B、成熟的B细胞的抗体分子合成后便移到细胞膜上,用于识别相应的抗原

C、细胞毒性T细胞的分裂分化需要抗原-MHC复合体和多种蛋白质的共同刺激

D、B细胞受抗原刺激后分裂分化形成的记忆细胞进入静止期

 

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某种花卉的野生型全部开红花,但实验室通过育种得到了两个开白花的突变品系。为了研究该花卉的花色遗传方式,现用野生型和两个纯种突变品系分别进行杂交实验并均得到F1, F1自交得F2 ,结果见表格:

(1) 甲同学只观察杂交组合I就推断该花卉的花色由一对等位基因控制。若该假设成立,将所有红花选出进行自交得到的F3中白花基因频率为_____。

(2) 乙同学发现杂交组合II的实验结果和甲同学的假设矛盾,于是通过查阅资料发现该花卉的花色由两对位于非同源染色体上的等位基因决定(产生红色素的基因Aa为显性;Bb为显性,其中一个基因的表达能抑制花瓣中所有色素的合成)。据此回答下列问题:

①能够抑制花瓣色素产生的基因是_____ (填“B”或“b”),野生型红花的基因型为__________

②杂交组合III的F2表现型及比例为         

(3)在(2)成立的前提下,科学家从蓝色三叶草中获取了蓝色素基因M。

①能够将M基因送入该花卉体细胞的工具叫__________

②为了培育出开纯蓝花的花卉,最好选择基因型为_____ 的花卉体细胞作受体细胞。

③将一个M基因成功整合到细胞的某条染色体上,并通过组织培养得到开蓝色花的植株,为了尽快获得能够稳定遗传的开蓝花品系,可选用的育种方法为__________

 

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下表是某河流干涸后,群落经历草本、灌木、乔木的演替过程中,部分物种的种群密度变化情况。回答下列问题:

(1)判断该群落演替为次生演替的依据是           。从第3年起,艾蒿种群密度下降的原因是         

(2) 白杨林的出现既提高了群落利用阳光等环境资源的能力,又为动物创造了           ,物种丰富度进一步提高。

(3) 用标志重捕法调查鼠的种群密度时,由于鼠对捕鼠器有记忆,重捕获的机会减少,则所得数据比实际结果          。几年后,鼠害日益猖獗,有效降低鼠种群密度的措施有           

(4) 下图表示该生态系统第6年植物被植食动物利用的有关情况。图中数据表示各部分有机物中的含碳量,单位kg/(hm2 a)。

第一营养级与第二营养级间能量传递效率是          。⑤中的“不可利用”部分是指            中的含碳量。

 

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