Question

用甲物种农作物的①和②两个品种以及乙物种作原材料，分别培育出四个品种的过程如下图表示。请根据图回答问题:

（1）①和②作为亲本经过Ⅰ和Ⅱ过程培育成⑤的育种方法称为杂交育种，其中过程Ⅱ是通过

              实现的，杂交育种所依据的原理是                            。

（2）用③培育④的常用方法是                    。由③培育出④再培育出⑤的育种方法称为

              ，其优点是                                          。

（3）由③培育成⑥常用的方法是              ，形成的⑥称为              倍体。

（4）⑤和⑥是同一个物种吗，为什么？                                              。

Answer

（1）自交 基因重组

（2）花药离体培养 单倍体育种 能明显缩短育种年限

（3）用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗 四

（4）不是，后代为三倍体不可育，存在生殖隔离

【解析】

试题分析：（1）①和②作为亲本经过Ⅰ和Ⅱ过程培育成⑤的育种方法称为杂交育种，其中的过程Ⅰ表示杂交，过程Ⅱ表示自交，杂交育种所依据的原理是基因重组。

（2）用③培育出的④为单倍体，常用的方法是花药离体培养；由③通过Ⅲ过程培育出④，再通过Ⅴ过程培育出⑤的育种方法称为单倍体育种；单倍体育种的优点是明显缩短育种年限。

（3）由③通过Ⅳ过程培育成⑥的育种方法称为多倍体育种，多倍体育种常用的方法是用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗。因③是二倍体，因此形成的⑥称为四倍体。

（4）⑤是二倍体，⑥是四倍体，二者的杂交后代为不可育的三倍体，说明⑤和⑥之间存在生殖隔离，所以⑤和⑥不是同一个物种。

考点：本题考查作物育种的相关知识，意在考查学生能从题图中提取有效信息并结合这些信息，运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确结论的能力。