Question

某生物兴趣小组利用2,4-D进行了如下实验：①配制不同浓度的2,4-D溶液共6组；②选取生理状况相同的桂花枝条，均分为6组，将插条下端分别浸泡在不同浓度的2,4-D溶液中，10分钟后取出，进行无土栽培；③一段时间后取出，统计每组枝条生根数目并计算平均值，结果如下表所示。根据该实验，可以得到的结论是（    ） 

2,4-D浓度(mol/L)	0	10^－^15	10^－^14	10^－^13	10^－^12	10^－^11
生根平均值(条)	2.0	3.8	7.2	9.4	15.1	20.3

A．促进桂花枝条生根的最适2,4-D浓度是10^－11 mol/L

B．一定浓度的2,4-D溶液对植物生根具有明显的促进作用

C．超过一定浓度的2,4-D溶液对植物生根有抑制作用

D．相同浓度的2,4-D溶液和生长素溶液对枝条生根的作用相同

Answer

B

【解析】

试题分析：表中信息显示：与2,4-D溶液浓度为0的对照组相比，2,4-D浓度为10－11mol/L的实验组生根平均值(条)最高，说明此浓度对对植物生根具有明显的促进作用，但不能说明是促进桂花枝条生根的最适浓度，A项错误，B项正确；实验组的生根平均值(条)均高于对照组，说明实验组所涉及到的2,4-D溶液浓度对植物生根均具有促进作用，没有体现抑制作用，C项错误；题中没有涉及有关生长素的实验，因此不能得出“相同浓度的2,4-D溶液和生长素溶液对枝条生根的作用相同”的结论，D项错误。

考点：本题考查探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度的实验的相关知识，意在考查学生能从题表中提取有效信息并结合这些信息，运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确结论的能力。