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将某绿色植物放在特定的实验装置内,研究温度对光合作用和呼吸作用的影响(其余的实验...

将某绿色植物放在特定的实验装置内,研究温度对光合作用和呼吸作用的影响(其余的实验条件都是理想的),实验以CO2的吸收量和释放量为指标。实验结果如下表所示,以下说法正确的是 

A.昼夜不停地光照,温度在35时该植物不能生长

B.昼夜不停地光照,该植物生长的最适温度是30℃

C.每天交替进行12h光照、12h黑暗,温度在20℃时,该植物积累的有机物最多

D.每天交替进行12h光照、12h黑暗,温度在30℃时,该植物积累的有机物是温度在10℃时的2倍

 

C 【解析】A、表中“光照下吸收CO2(mg/h)”代表的是净光合作用速率,“黑暗中释放CO2(mg/h)”代表的是呼吸作用速率.由表可知,在昼夜不停地光照条件下,只要净光合作用速率大于0,植物就可以正常生长,所以在5℃时该植物能正常生长,A错误; B、净光合作用速率越大,植物生长越快,故昼夜不停地光照,在25℃时该植物生长得最快,B错误; C、有机物积累量=光照下积累的有机物量-黑暗下消耗的有机物量,故每天光照12小时,黑暗12小时,在20℃时该植物的有机物积累量最多,C正确; D、每天进行12小时光照,温度在30℃时,该植物积累的有机物是温度在10℃时的(3.50×12-3.00×12)÷(1.75×12-0.75×12)=6÷12=0.5倍,D错误。 【考点定位】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化;细胞呼吸的过程和意义 【名师点睛】本题的实验变量有两个:温度和有无光照,而做出本题的关键是要理解光照下吸收CO2数值表示净光合作用速率,黑暗中释放CO2表示呼吸作用速率。然后,比较表格中的数字,根据数据的变化特点可以得出呼吸速率随着温度的升高而增强,而净光合速率随着温度的不断升高出现先增强后下降的趋势,25℃达到最大值。  
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考点分析:
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A. 图中AB两处用于根代谢活动的酶有很大的不同

B. B点以后,通过中耕松土可以进一步促进根对K+的吸收,而表现为M1曲线

C. AB段,ATP是限制根细胞对K+吸收速率的主要因素

D. 氧分压为8时,AB曲线将演变为M2形态

 

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如图表示酵母菌在葡萄糖溶液中发酵时,某些物质的量变化。以下有关描述错误的是(  

A.d表示葡萄糖的消耗量,则b为无氧呼吸产生酒精的量

B.消耗等量的葡萄糖d,无氧呼吸放出CO2量为b,有氧呼吸放出的CO2量为a

C.消耗葡萄糖量为b时,放出的CO2量和吸收O2量分别是a和c

D.酵母菌进行乳酸发酵时,消耗葡萄糖量为d,产生乳酸量为b

 

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下图是测量种子萌发时锥形瓶中气体体积变化的实验装置。锥形瓶中放的种子事先用水浸泡过并在稀释的消毒剂中清洗过(不影响种子生命力)。在一次测量种子呼吸强度的实验中,实验开始时让U形管左侧与右侧液面相平,然后每隔半小时利用标尺量出右侧管内的液面高度变化,以下关于该实验的分析正确的是(  

A种子在消毒剂中清洗是为了防止微生物呼吸作用干扰实验结果

B.此实验的目的是测定种子萌发时有氧呼吸及无氧呼吸的速率

C.一定时间后右侧液面高度不再变化说明种子细胞呼吸完全停止

D.必需用少量的浸泡过的死种子代替装置中的活种子设置对照组

 

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图1中装置甲与装置乙敞口培养相同数量的小球藻,研究光照强度对小球藻产生氧气量的影响,结果如图2曲线所示.据图分析,下列叙述不正确的是( 

A.甲曲线和乙曲线不同的原因是小球藻对光的利用能力不同

B.Q点的净氧释放量为零,表示光合作用强度为零,P点负值产生的原因是呼吸作用消耗氧气

C.乙图光合作用强度较甲图低,是由于缺Mg,其叶绿素合成受阻

D.若光照强度突然由R变为S,短时间内叶肉细胞中C3的含量会增加

 

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分析以下事实:①胡萝卜韧皮部细胞通过组织培养能发育成完整植株;②绵羊乳腺细胞核移入去核卵母细胞中,重组细胞能发育成有生殖能力的绵羊。

下列说法不正确的是(  

A.高度分化的动植物细胞都表现出全能性

B.未离体的体细胞一般不会表现出全能性

C.已分化细胞中不表达的基因仍可存在于细胞核中,并没有消失

D.细胞分化是基因在特定的时间和空间条件下选择性表达的结果

 

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