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如图为某高等动物的一组细胞分裂图像,相关叙述错误的是 A.细胞②分裂结束后,子细...

如图为某高等动物的一组细胞分裂图像,相关叙述错误的是

A.细胞分裂结束后,子细胞的染色体数与细胞的相同

B.细胞中发生了等位基因的分离

C.细胞的出现可能是基因突变的结果

D.细胞①②③④中均存在同源染色体

 

D 【解析】 试题分析:分析图示可知:①为精原细胞,②处于有丝分裂中期,③是处于减数第一次分裂后期的初级精母细胞,④是处于减数第二次分裂后期的次级精母细胞。有丝分裂产生的子细胞为体细胞,体细胞中的染色体数与精原细胞相同,A项正确;在减数第一次分裂后期,同源染色体分离,位于同源染色体上的等位基因也随之分离,B项正确;细胞④中,着丝点分裂所形成的两条子染色体上出现了等位基因,可能是基因突变的结果,也可能是等位基因所在的同源染色体的非姐妹染色单体之间发生了交叉互换,C项正确;细胞①②③中均存在同源染色体,④中没有同源染色体,D项错误。 考点:有丝分裂、减数分裂、生物变异 【名师点睛】(1)有丝分裂、减数分裂图像的辨析:①依据染色体的形态辨别:其方法要做到“三看” ②各分裂时期图像的判定:依据上述“三看”分辨法,再加上“姐妹染色单体的有无”及“染色体在细胞中的排列方式”等进行确定。染色体散乱分布为前期,排列在赤道板上为中期,移向两极为后期。 (2)基因突变、基因重组与细胞分裂 ①基因突变:在任何方式的细胞分裂中,都有遗传物质的复制,受生物体内或体外各种因素的干扰,都可导致DNA复制过程中发生差错,从而发生基因突变。 ②基因重组:发生在减数第一次分裂四分体时期和减数第一次分裂后期,即同源染色体的非姐妹染色单体之间的交叉互换和非同源染色体上的非等位基因的自由组合。  
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考点分析:
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下列关于遗传变异和育种叙述正确的是

A.依据突变和基因重组原理获得的新品种都是可遗传的变异

B.单倍体育种可以通过花药离体培养技术最终获得单倍体

C.非姐妹染色单体之间交叉互换是实现基因重组手段之一

D.突变和基因重组都会引起种群基因频率的定向改变

 

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在细胞生命活动中,有关细胞分裂下列正确的是

A.具有分裂能力的细胞都具有细胞周期

B.有丝分裂后期在纺锤丝牵拉下着丝点分裂,牵引着染色体均分到两极

C.减数分裂过程中,同源染色体不分离或姐妹染色单体不分离,产生的配子都不正常

D.多倍体细胞的形成可以低温诱导或用秋水仙素处理,使纺锤体形成受阻,细胞不分裂

 

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关于基因控制蛋白质合成过程中,有关说法正确的是

A.图中①②③遵循碱基互补配对的原则相同

B.①②③能在线粒体、叶绿体和原核细胞中进行

C.mRNA、tRNA、rRNA是由一条DNA不同区段转录来的

D.一条mRNA上可与多个核糖体结合共同合成一条肽链,加快翻译速率

 

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螺旋现象普遍存在于多种物质或生物结构中,下列有关说法不正确的是

A某些蛋白质具有的螺旋结构,决定了其特定的功能

B染色体解螺旋形成染色质的同时,DNA分子双链也随之解旋

CDNA分子具有规则的双螺旋结构,决定了其结构的稳定性

D水绵的叶绿体呈螺旋式带状,便于实验时观察光合作用的场所

 

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洋葱是二倍体植物,某同学用低温诱导洋葱根尖细胞染色体加倍并获得成功。下列相关叙述中不正确的是

A.低温诱导只能使具有分裂能力的细胞染色体加倍

B.低温诱导过程会使细胞出现不完整的细胞周期

C.根尖细胞分裂中包括细胞核分裂和细胞质分裂两个过程,两者是不同步的

D.低温诱导根尖细胞染色体加倍时,可能发生染色体数目变异,也可能发生基因重组

 

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