为了探究生长素和乙烯对植物生长的影响及这两种激素的相互作用，科学家用某种植物进行了系列实验，结果如下图所示，由此可初步推测（ ）
A．浓度高于10-6mol/L的生长素会抑制该植物茎段的生长
B．该植物茎中生长素含量达到M值时，植物开始合成乙烯
C．该植物茎中乙烯含量的增加一定会促进生长素的合成
D．该植物茎中生长素和乙烯的含量达到峰值是同步的
动物激素、神经递质、抗体共同的特点是 （ ）
A．三者都可存在于内环境中
B．与细胞膜上的受体结合才能发挥作用
C．在不同人体内种类各不相同
D．由核糖体合成，经内质网、高尔基体分泌到细胞外
下图表示机体特异性免疫的部分过程示意图。下列有关叙述错误的是（ ）
A．过程Ⅰ属于体液免疫，过程Ⅱ属于细胞免疫
B．抗体与抗原、细胞d与靶细胞的结合都具有特异性
C．过程Ⅰ和过程Ⅱ在人体免疫中独立地发挥作用
D．细胞c是效应B细胞，细胞d是效应T细胞
下列图解正确的是 （ ）
如图表示两细胞间发生信息传递的过程。细胞I、Ⅱ以及物质M、N的名称与图示含义相符的是（ ）
①胰岛A细胞、肝细胞、胰高血糖素、肝糖原
②浆细胞、肺结核杆菌、抗体、抗原
③甲状腺细胞、垂体细胞、甲状腺激素、受体
④传出神经元、传入神经元、神经递质、受体
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
某研究小组进行一个有关大鼠甲状腺激
素调节的实验，材料与方法如下:若干大鼠按实验要求分为2组。对甲组大鼠静脉滴注一定浓度甲状腺激素溶液，乙组滴注等量的0．9%NaCl 溶液，从滴注开始测定2h内大鼠的耗氧量并记录。有关说法错误的是 （ ）
A．预计甲、乙两组大鼠平均耗氧量为甲>乙
B．实验时甲乙两组应选用同种类同性别同年龄生长状况相似的大鼠
C．实验设计时每组用多只大鼠可排除因个体差异造成的误差
D．本实验的给药方式不可用饲喂法代替静脉注射
