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下列关于性状显隐性或纯合子与杂合子判断方法的叙述,错误的是( ) A.甲×乙 -...

下列关于性状显隐性或纯合子与杂合子判断方法的叙述,错误的是(   

A.甲×乙 -→ 只有甲   -→ 甲为显性性状

B.甲×甲 -→ +   -→ 乙为隐性性状

C.甲×乙 -→ + = 1:1 -→ 甲为显性性状

D.花粉鉴定法:只有一种花粉-→纯合子,至少两种花粉-→杂合子

 

C 【解析】 试题分析:甲×乙-→只有甲,这说明甲为显性性状,A正确;甲×甲--→甲+乙,出现性状分离现象,这说明乙为隐性性状,B正确;甲+乙--→甲+乙=1:1,这属于测交,据此不能确定显隐性关系,C错误;纯合子只能产生一种配子,花粉鉴定法:只有一种花粉-→纯合子,至少两种花粉-→杂合子,D正确。 考点:基因的分离规律的实质及应用;性状的显、隐性关系及基因型、表现型 【名师点睛】相对性状中显隐性的判断: (1)亲代两个性状,子代一个性状,即亲2子1可确定显隐性关系; (2)亲代一个性状,子代两个性状,即亲1子2可确定显隐性关系。 所以亲2子1或亲1子2可确定显隐性关系,但亲1子1或亲2子2则不能直接确定。  
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考点分析:
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大约在7个表现正常的人中有一个白化基因杂合子。一个表现正常、其双亲也正常、但有一个白化病弟弟的女人,与一无亲缘关系的正常男子婚配。问他们所生的孩子患白化病的概率是(   

A.1/6         B.1/9        C.1/42        D.1/56

 

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果蝇长翅对残翅显性,用一定高温处理长翅基因纯合子的幼虫,其发育为成虫后,翅膀表现为残翅。下列解释错误的是   

A.翅膀的基因在幼虫阶段就已经开始表达

B.高温下相关蛋白质失去活性

C.这种长翅个体的基因型可能已经变为杂合子

D.表现型是基因与环境因素共同作用的结果

 

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科学研究过程一般包括发现问题、提出假设、实验验证、数据分析、得出结论等。在孟德尔探究遗传规律的过程中,使孟德尔发现问题的现象是   

A.等位基因随同源染色体分开而分离

B.具一对相对性状差异的亲本杂交,F2表现型之比为31

CF1与隐性亲本测交,后代表现型之比为11

D.雌雄配子结合的机会均等

 

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在完全显性且三对基因各自独立遗传条件下,aaBBDd与AabbDd杂交,其子代表现型不同于双亲的个体占全部子代的(   

A.3/8         B.5/8           C.5/16         D.3/32

 

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番茄的红果对黄果显性,圆果对长果显性,且自由组合现用红色长果与黄色圆果番茄杂交,从理论上计算分析,其后代基因型不可能出现的比例是   

A.10       B.121     C.11        D.1111

 

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