做生物的分离与培养”实验时，下列叙述正确是
A．高压灭菌加热结束时，打开放气阀使压力表指针回到零后，开启锅盖
B．倒平板时，应将打开的皿盖放到一边，以免培养基溅到皿盖上
C．为了防止污染，接种环经火焰灭菌后应趁热快速挑取菌落
D．用记号笔标记培养皿中菌落时,应标记在皿底上
某植物自花传粉且闭花受粉，其抗病性和茎的高度是独立遗传的性状。抗病对感病显性；高茎对矮茎显性。现有感病矮茎和抗病高茎两品种的纯合种子， 欲培育纯合的抗病矮茎品种。
请回答：
（1）自然状态下该植物一般都是 合子。若采用杂交育种的方法培育抗病矮茎新品种，需对母本进行 等处理，以进行人工杂交。杂交育种所依据的遗传学原理是 ，其过程可通过将上述两个亲本杂交，在F1中选择表现型为 的个体，再经连续自交和
等手段，最后得到稳定遗传的抗病矮茎新品种。
（2）诱变育种一是利用 （如X射线等）和 （如亚硝酸等）来处理生物，使之发生基因突变。在用γ射线处理时，需要处理大量种子，其原因是基因突变具有 、
等特点。
（3）若采用单倍体育种，需采用 方法获得单倍体植株，然后用人工诱导的方法处理单倍体幼苗，使 。单倍体育种涉及的原理主要有 。其优点是 ，且获得的二倍体为 。
下图为某单基因遗传病家族遗传系谱图，在不考虑染色体变异和因突变的条件下，回答下列问题：
（1）据图分析，该遗传病为 （填“显性或“隐性”）遗传病
（2）若Ⅱ-1不携带该病致病基因，则控制该病的基因位于 （填“常”或“X”）染色体上。
（3）接上一问条件，Ⅱ-2与Ⅱ-4基因型相同的概率为 ，Ⅰ-2与Ⅲ-2基因型相同的概率为 。假设Ⅲ-2和Ⅲ-4近亲结婚，后代患该病的概率是 。
（4）已知Ⅱ-1为该病致病基因的携带者，据图分析以下可能发生的是（ ）
A．Ⅱ-4体内携带致病基因，并能将其致病基因遗传给Ⅲ-3
B．Ⅱ-4体内不携带致病基因，Ⅲ-4也无致病基因
C．Ⅱ-4体内携带致病基因，但没有将其致病基因遗传给Ⅲ-4
下图A、B、C分别表示某高等动物处于不同分裂时期的三个细胞， 右面的曲线图表示该动物细胞分裂过程中每条染色体上DNA的含量变化。请据图分析回答下列问题：
（1）A、B、C三个细胞中，正在进行减数分裂的有 ，含有同源染色体的为 ，可对应曲线图b〜c段的细胞是 。
（2）B细胞含 条染色单体， 个染色体组，B细胞下一时期染色体行为的主要特征是
。
（3）C细胞所处的时期为 ，该细胞形成的子细胞的名称是 。
（4）曲线图中DNA含量由a到b形成的原因是 ，由c到d形成的原因是 。
（5）若曲线图表示减数分裂，则同源染色体的非姐妹染色单体交叉互换发生在 段，一定不含同源染色体的是 段。
豌豆花的颜色受两对基因（A、a、B、b）共同控制，两对基因对性状的控制关系如下图所示。下表是两组纯合植株杂交实验的结果：请根据以上信息分析
（1）基因A和a的根本区别在于基因中 不同，这对基因的遗传遵循 定律。
（2）若实验结果证明上述两对基因的遗传符合自由组合定律，则杂交组合①中F2紫色花植株的基因型共有 种，其中杂合子所占比例为 。
（3）为探究上述两对基因的遗传是否符合自由组合定律（不考虑交叉互换），某课题小组选用一株基因型为AaBb的植株进行测交，观察、统计子代植株花的颜色和比例。
预期结果及结论：
①若子代花色及比例为 ，则两对基因的遗传符合自由组合定律；
②若子代花色及比例为 或全为白色，则两对基因的遗传不符合自由组合定律。
下列有关生物多样性的叙述，不正确的是
A．生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性
B．基因多样性与物种多样性、生态系统多样型有密切关联
C．基因多样性主要表现为DNA分子中碱基配对方式的多样性
D．共同进化可以导致生态系统多样性的形成
