Question

为了调查某河流的水质状况，某研宄小组测定了该河流水样中的细菌含量，并进行了细菌的分离等工作。分析回答：

（1）该小组采用稀释涂布平板法检测水样中的细菌含量。在涂布接种前，随机取若干灭菌后的空平板先行培养了一段时间，这样做的目的是          ,然后将1mL水样稀释100倍，在3个平板上用涂布法分别接入O．lmL稀释液，经适当培养后，3个平板上的菌落数分别为39、38和37。 据此可得出每升水样中的活菌数为            。

（2）该小组采用平板划线法分离水样中的细菌。操作时，接种环通过         灭菌，在第二次及以后划线时，总是从上一次的末端开始划线。这样做的目的是         。

（3）示意图A和B中，         表示的是用稀释涂布平板法接种培养后得到的结果。

（4）该小组将得到的菌株接种到液体培养基中并混匀，一部分进行静置培养，另一部分进行振荡培养。结果发现：振荡培养的细菌比静置培养的细菌生长速度快。分析其原因是：振荡培养能提高培养液中        的含量，同时可以使菌体与培养液充分接触，提高           的利用率。

Answer

（1）检测培养基平板灭菌是否合格 3．8x107

（2）灼烧 将聚集的菌体逐步稀释以便获得单个菌落

（3）B

（4）溶解氧 营养物质

【解析】

试题分析：（1）在涂布接种前，随机取若干灭菌后的空平板先行培养一段时间，以检测培养基平板灭菌是否合格；根据计算公式可知每升水样中的活菌数＝（平板上生长的平均菌落数÷涂布平板时所用的稀释液的体积）×稀释倍数＝[（39＋38＋37）÷3÷0．1×103]×100＝3．8x107。

（2）采用平板划线法分离细菌时，接种环要通过烧灼灭菌；划线后，线条末端细菌的数目比线条起始处要少，每次从上一次划线的末端开始划线，能使细菌的数目随着划线次数的增加而逐步减少，最终得到由单个细菌繁殖而来的菌落，即可将聚集的菌体逐步稀释以便获得单个菌落。

（3）比较图A和图B可以看出，A培养基中细菌的分布呈线性，是用平板划线法接种培养后得到的结果，B培养基中细菌均匀分布，是用稀释涂布平板法接种培养后得到的结果。

（4）振荡培养可以提高培养液中溶解氧的含量，还可以使菌体与培养液充分接触，提高营养物质的利用率，因此振荡培养的细菌比静置培养的细菌生长速度快。

考点：微生物的分离和培养

【名师点睛】消毒和灭菌的辨析

项目

条件

结果

常用方法

应用范围

消

毒

较为温和的物理或化学方法

仅杀死物体表面或内部的部分对人体有害的微生物

煮沸消毒法

日常用品

巴氏消毒法

不耐高温的液体

化学药剂消毒法

用酒精擦拭双手，用氯气消毒水源

灭

菌

强烈的理化因素

杀死物体内外所有的微生物，包括芽孢和孢子

灼烧灭菌法

接种工具

干热灭菌法

玻璃器皿、

金属工具

高压蒸汽

灭菌法

培养基及容

器的灭菌