细胞学说的建立过程是科学家探究、开拓、继承、修正和发展的过程,充满了耐人寻味的曲折。下列相关说法正确的是( )
A.英国科学家虎克最终建立了细胞学说
B.德国科学家施莱登和施旺是细胞的发现者和命名者
C.德国科学家魏尔肖的名言是“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”
D.细胞学说揭示了生物的统一性和多样性
染色是生物实验常用的方法,下列有关实验描述正确的是( )
A.观察细胞中的脂肪,把苏丹Ⅲ染液滴到载玻片的花生子叶薄片上,用清水洗去浮色
B.观察植物细胞的有丝分裂实验步骤:制片-解离-漂洗-染色-观察
C.观察DNA、RNA在细胞中的分布实验步骤:制片-水解-染色-冲洗-观察
D.观察线粒体,口腔上皮细胞中线粒体呈现蓝绿色,而细胞质接近无色
下列与动植物细胞有关的“不一定”的叙述,正确的是( )
A. 所有活细胞中不一定都含有磷脂 B. 光合作用不一定要在叶绿体中进行
C. 蛋白质的合成不一定要在核糖体上 D. 胰岛素的分泌不一定需要消耗能量
下列关于用高倍镜观察叶绿体和线粒体实验的叙述,正确的是( )
A.以黑藻叶为实验材料就可达到实验目的
B.在高倍镜下可观察到叶绿体的类囊体
C.视野中观察到的叶绿体环流方向与实际相反
D.细胞在实验过程中要始终保持活性
下列有关细胞结构和功能的叙述,正确的是( )
A.具有细胞结构的生物,其细胞中通常同时含有DNA与RNA,其遗传物质是DNA或RNA
B.具有一定的流动性是细胞膜的结构特性,这一特性与细胞间的融合、细胞的变形运动以及胞吞胞吐等生理活动密切相关
C.植物细胞的叶绿体和线粒体中产生的ATP,都可以用于主动吸收Mg2+、Ca2+等
D.酵母菌、蓝藻细胞中的酶,都是在核糖体上合成,并由内质网和高尔基体加工
Cd2+对植物有毒害作用,如能诱发根尖细胞加速老化,并破坏核仁,导致 DNA 损伤等,而 Ca2+则有缓解 Cd2+毒害的作用。具体机理可能为:(1)Ca2+竞争细胞膜上 Cd2+的吸收位点;(2)Ca2+通过稳定膜结构维持细胞内外离子平衡;(3)Ca2+作为胞内的第二信使,启动一系列生理生化过程,激活植物体内多种抗性机制,研究表明,Ca2+通过Ca结合蛋白可调节靶细胞的活动如影响 DNA合成、修复及转录等过程。下列说法错误的是( )
A.Ca结合蛋白可通过核孔进入细胞核中发挥作用
B.Ca2+和Cd2+不可能通过细胞膜上同一通道进入细胞中
C.无机盐离子对维持生物体的生命活动具有重要作用
D.Cd2+进入植物根尖细胞后可能影响其核糖体的形成