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生物学的研究离不开科学的方法,下列研究成果与运用的主要方法不相符的是 A.孟德尔...

生物学的研究离不开科学的方法,下列研究成果与运用的主要方法不相符的是

A孟德尔的豌豆杂交实验采取了假说一演绎法

B沃森和克里克在发现DNA的双螺旋结构过程中使用了模型建构法

C萨顿推测基因在染色体上运用了类比推理法

D格里菲斯和艾弗里通过肺炎双球菌转化实验证明DNA是遗传物质,运用了同位素标记法

 

D 【解析】 试题分析:孟德尔的豌豆杂交实验采取了假说一演绎法,A正确;沃森和克里克在发现DNA的双螺旋结构过程中使用了模型建构法,B正确;萨顿运用类比推理法提出基因在染色体上的假说,摩尔根运用假说-演绎法证明基因在染色体上,C正确;艾弗里的细菌转化实验证明DNA是遗传物质,但并没有运用同位素标记法,D错误。 考点:生物学实验的研究方法 【名师点睛】学生易混淆肺炎双球菌转化实验与噬菌体侵染细菌的实验 肺炎双球菌体外转化实验和噬菌体侵染细菌实验的异同   比较项目 肺炎双球菌体外转化实验 噬菌体侵染细菌实验 不 同 点 方法 不同 直接分离:分离S型细菌的DNA、多糖、蛋白质等,分别与R型细菌混合培养 同位素标记法:分别用32P和35S标记DNA和蛋白质   结论 不同 证明DNA是遗传物质、蛋白质不是遗传物质 证明DNA是遗传物质 相 同 点 ①均使DNA和蛋白质分开,单独处理,观察它们各自的作用;②都遵循了对照原则;③都能证明DNA是遗传物质,但都不能证明DNA是主要的遗传物质  
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考点分析:
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1中的物质释放到的方式是    的形成与细胞质中的[ ]        有关。

2)若刺激A点,图中电流计B将偏转       次。

3)若抑制该细胞的呼吸作用,发现神经纤维在一次兴奋后,其细胞膜不能再恢复到外正内负的状态,这说明神经元在恢复到静息状态时,其带电离子通过细胞膜的方式为       

 

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下图为淋巴细胞分化及免疫示意图,请分析:

17物质的化学本质是      ,参与该物质合成和分泌的细胞器有           

④细胞还能分泌另一类免疫活性物质          

2当用同一抗原刺激5时,5就会           ,形成大量的     ,产生更强的特异性免疫体液免疫和细胞免疫

 

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如图表示生长素对某种植物根、茎和芽生长情况的影响曲线,看图回答下列问题:

1促进芽生长的最适宜浓度是      ,生长素的这一浓度对根生长处效应是               

2曲线AB段表示:                       

3A点所对应的生长素浓度对茎生长的效应是       对芽生长的效应是                       

4B点所对应的生长素浓度对茎的效应是                  

 

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手术摘除小白兔的垂体后,其甲状腺的功能衰退的原因是

A大脑功能异常       B缺乏促性腺激素

C缺乏促甲状腺素     D垂体与甲状腺之间的神经被切断

 

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将植物横放,测量根和茎生长素浓度与其生长状况的关系如甲图所示,则曲线上P点最可能对应于乙图中的位置是

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