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如图所示为来自同一人体的4种细胞,下列叙述正确的是 A.因为来自同一人体,所以各...

如图所示为来自同一人体的4种细胞,下列叙述正确的是

A.因为来自同一人体,所以各细胞中的DNA含量相同

B.因为各细胞中携带的基因不同,所以形态、功能不同

C.虽然各细胞大小不同,但细胞中含量最多的化合物相同

D.虽然各细胞的生理功能不同,但吸收葡萄糖的方式相同

 

C 【解析】 试题分析:卵细胞是经过减数分裂产生的,其DNA含量是神经细胞、白细胞和小肠上皮细胞的一半,A错误;因为各细胞中表达的基因不同,所以形态、功能不同,各细胞中携带的基因相同,B错误;虽然各细胞大小不同,但细胞中含量最多的化合物都是水,C正确;各细胞吸收葡萄糖的方式不一定相同,有协助扩散和主动运输两种,D错误。 考点:细胞分化 【名师点睛】关于“细胞分化”,考生可以从以下几方面把握: (1)细胞分化是指在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态,结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。 (2)细胞分化的特点:普遍性、稳定性、不可逆性。 (3)细胞分化的实质:基因的选择性表达。 (4)细胞分化的结果:使细胞的种类增多,功能趋于专门化。  
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考点分析:
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下列关于细胞的生命历程,叙述错误的是

A.细胞增殖过程中,一定有基因的表达,也一定有ATP的合成与分解

B.细胞分化过程中,基因选择性表达使细胞的结构与功能发生改变

C.细胞衰老过程中,细胞代谢速度变慢,胞内大部分酶活性会降低

D.细胞癌变过程中,抑癌基因的功能丧失,而原癌基因功能会增强

 

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如图所示为人体内的细胞在分裂过程中每条染色体上的DNA含量的变化曲线。下列有关的叙述正确的是

A.该图若为减数分裂,则cd段的细胞都含有23对同源染色体

B.该图若为减数分裂,则基因的分离和自由组合都发生在cd段的某一时期

C.该图若为有丝分裂,则细胞板和纺锤体都出现在bc段

D.该图若为有丝分裂,则ef段的细胞一定处于后期

 

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甲、乙两位同学分别用小球做遗传定律模拟实验,甲同学每次分别从小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合:乙同学每次分别从小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合,将抓取的小球分别放回原来小桶后再多次重复。分析下列叙述,不正确的是

A.甲同学的实验模拟的是遗传因子的分离和配子随机结合的过程

B.实验中每只小桶内两种小球的数量必须相等,但桶小球总数可不等

C.乙同学的实验可模拟非同源染色体上非等位基因自由组合的过程

D.甲、乙重复100次实验后,统计的Dd、AB组合的概率均约为50%

 

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某研究小组从蛙的精巢中提取一些细胞,测定了细胞中染色体的数目(无突变发生),将这些细胞分为三组,每组的细胞数如图(体细胞中染色体数目为2N)。根据图中所示结果分析不正确的是

A.乙组细胞中有一部分可能正在进行DNA复制

B.丙组细胞中有一部分可能正在发生非同源染色体上的非等位基因的重新组合

C.乙组细胞中既有进行有丝分裂的细胞也有进行减数分裂的细胞

D.用药物阻断DNA复制会减少甲组细胞的生成

 

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某种昆虫长翅(A)对残翅(a)为显性,直翅(B)对弯翅(b)为显性,有刺刚毛(D)对无刺刚毛(d)为显性,控制这3对性状的基因均位于常染色体上。现有这种昆虫一个体基因型如下图所示,以下不正确的是

A.长翅与残翅、直翅与弯翅两对相对性状的遗传遵循基因自由组合定律

B.不考虑交叉互换,一个初级精母细胞产生的精细胞有2种基因型

C.细胞有丝分裂后期,移向细胞同一极的基因有AabbDd

D.让该个体与异性个体进行测交,后代会出现4种表现型

 

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