满分5 > 高中生物试题 >

某同学模仿科学家詹森和拜耳的探究思路进行实验,探究“胚芽鞘的弯曲生长是因为顶芽产...

某同学模仿科学家詹森和拜耳的探究思路进行实验,探究“胚芽鞘的弯曲生长是因为顶芽产生的刺激在其下部分布不均造成的”,下列实验设计正确的是

 

 

D 【解析】 试题分析:根据实验目的探究“胚芽鞘的弯曲生长是因为顶芽产生的刺激在其下部分布不均造成的”,其自变量顶芽产生的刺激在其下部分布不均,因变量是胚芽鞘的弯曲生长。所以实验设计中不能有外界光照干扰,为了达到顶芽产生的刺激在其下部分布不均的效果,顶芽必须放在去尖端的胚芽鞘的一侧,所以D选项是正确的。 考点:生长素的发现、分布和运输 【名师点睛】本题属于实验设计类题型,需要学生遵循实验设计的原则如单一变量原则、对照性原则等进行思考、分析才能得到正确答案。  
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

人类免疫缺陷病毒HIV有高度变异性,感染机体后可损伤多种免疫细胞。下列叙述错误的是

A艾滋病人体液中含有HIV,与其握手会被传染

B人体感染HIV初期会产生细胞免疫和体液免疫

CHIV感染人群比健康人群更易患甲型HINI流感

DHIV的高度变异性,致使疫苗效果难以持久

 

查看答案

胰岛素依赖型糖尿病是一种自身免疫病,主要特点是胰岛B细胞数量减少,血液中胰岛素含量低,血糖浓度高。下列叙述正确的是

A胰岛素和胰高血糖素通过协同作用调节血糖平衡

B糖尿病人的多尿症状是由抗利尿激素分泌过少引起的

C血糖水平是调节胰岛素和胰高血糖素分泌的最重要因素

D胰岛素受体是胰岛素依赖型糖尿病患者的自身抗原

 

查看答案

大剂量X射线照射4组去除胸腺的小鼠,使其丧失全部特异性免疫功能,然后分别进行以下处理,实验结果与处理方法不相符的是

 

处理方法

实验结果

A

不输入任何淋巴细胞

小鼠最易受感染

B

输入来自胸腺和骨髓的淋巴细胞

能恢复全部的免疫功能

C

输入来自骨髓的淋巴细胞

产生抗体的功能可完全恢复

D

输入来自胸腺的淋巴细胞

恢复细胞免疫,但不能产生抗体

 

查看答案

下列关于促胰岛素和胰液的叙述,错误的是

A盐酸引起胰腺分泌胰液的过程不包含体液调节

B胰腺分泌的胰液进入小肠能消化食物

C促胰液素可经血液运输到胰腺

D盐酸进入小肠可促进促胰液素的产生

 

查看答案

下图是人体甲状腺激素分泌的调节示意图,其中A、B代表器官,a、b代表激素。下列分析正确的是

A图中B为垂体,b为促甲状腺激素释放激素

B图中甲状腺激素分泌的调节是神经—体液调节

C激素调节有微量高效的特点,故机体不需要持续产生激素

D甲状腺激素的分泌既有分级调节,又存在反馈调节

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.