下列叙述中符合种群密度概念的是
A．某地区野兔每年新增的个体数
B．一亩小麦的年产量
C．每平方米草地中青蒿的数量
D．某湖泊每平方米水面鱼的数量
测试不同浓度的甲、乙两种生长素类似物对黄瓜幼根生长的影响，结果如图。以下说法错误的是
A．甲和乙对黄瓜幼根生长的影响均有两重性
B．在0—20ppm范围内，甲对黄瓜幼根的促进作用大于乙
C．乙的浓度大于50ppm时，对黄瓜幼根生长起抑制作用
D．据图推测，用30ppm的甲处理黄瓜幼芽可抑制其生长
下列关于植物激素或类似物的叙述，正确的是
A．植物激素是能显著影响植物生长发育的微量有机物
B．杨树顶芽的快速生长需要侧芽提供生长素
C．喷施生长素类似物可以保花保果但不能疏花蔬果
D．密封贮藏导致水果中各种激素合成增加
保留有芽和幼叶的插条、去掉部分成熟叶片的植物移栽都容易成活。下列分析正确的是
A．去掉部分成熟叶片降低蒸腾作用
B．去掉部分成熟叶片消除顶端优势
C．芽和幼叶中储存有较多的有机物
D．芽和幼叶能产生细胞分裂素促进生根
为探究生长素在胚芽鞘内的运输方向，取一段玉米胚芽鞘，切去顶端2mm，使胚芽鞘不再产生生长素。在上端放一块有生长素的琼脂，下端放一块不含生长素的琼脂（如图甲），胚芽鞘形态学上端朝上。过一段时间检测，发现下端的琼脂块中有了生长素（如图乙）。有关该实验的设计和结论的叙述，正确的是
A．下端琼脂块上的生长素来自上端的琼脂块
B．生长素在胚芽鞘内只能由形态学的上端运输到形态学的下端
C．生长素在胚芽鞘内的运输既有极性运输也有非极性运输
D．该实验的最佳对照是将图1中胚芽鞘上下端琼脂块交换运输
某同学模仿科学家詹森和拜耳的探究思路进行实验，探究“胚芽鞘的弯曲生长是因为顶芽产生的刺激在其下部分布不均造成的”，下列实验设计正确的是
