满分5 > 高中生物试题 >

图A为某草原生态系统中的反馈调节示意图,图B为某湖泊生态系统中发生的某种调节活动...

图A为某草原生态系统中的反馈调节示意图,图B为某湖泊生态系统中发生的某种调节活动,下列粉刺不正确的是(   )

A个完整的生态系统,除了图A中所示的成分外,还应包括分解者以及非生物的物质和能量

B甲、乙、丙三者之间的捕食关系是乙→甲→丙

C图B所示调节导致的最终结果是破坏该生态系统原有的稳态

D图A是负反馈调节,图B是正反馈调节

 

C 【解析】 试题分析:A、若图A组成生态系统,缺少分解者、非生物的物质和能量,A错误;B、由图A中种群数量的变化,可得出甲、乙、丙三者之间的捕食关系是乙→甲→丙,B正确;C、图B所示调节导致的最终结果是破坏该生态系统原有的稳态,C正确;D、图A是负反馈调节,图B是正反馈调节,D正确.所以A选项是正确的. 考点:生态系统的稳定性 【名师点睛】生物群落是生物生活在一定自然区域内的所有生物.生态系统是生物群落与无机环境相互作用的自然系统,地球上的全部生物及其生存环境叫生物圈  
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

人类已经进入“信息时代”,生态系统中也存在着信息传递。下列中不正确的是(  )

A.信息传递只在生物与生物之间进行

B信息传递能够调节生物的种间关系,维持生态系统的稳定

C信息传递既有双向的,也有单向的

D信息传递可提高农产品的产量

 

查看答案

低碳生活方式已逐步被全社会所认同,根据如图所示碳循环的部分过程进行的有关分析,不正确的是(   )

A生物群落内部进行碳循环的物质形式是有机物

B参与过程③和过程②的生物分别包括生产者、消费者和分解者

C可以通过增强过程③减少大气中CO2的含量

D开发太阳能、水能、核能等新能源,可减少人类对过程①的依赖

 

查看答案

如图是某农业生态系统模式图,下列关于该系统的叙述错误的是(       )

A. 微生物利用的是农作物通过光合作用固定的能量

B. 多途径利用农作物可提高该系统中能量的传递效率

C. 沼渣、沼液作为肥料还田可以促进物质循环再利用

D. 食用菌、产甲烷杆菌及蚯蚓是该生态系统中的分解者

 

查看答案

关于草原生态系统能量流动的叙述,错误的是(   )

A能量流动包括能量的输入、传递、转化和散失的过程

B分解者所需的能量可来自各营养级生物所储存的能量

C生态系统维持正常功能需要不断得到来自系统外的能量

D生产者固定的能量除用于自身呼吸外,其余均流入下一营养级

 

查看答案

图是生态系统中碳循环示意图,其中“→”表示碳的流动方向。下列叙述不正确的是(   )

A在碳循环过程中,同时伴随着能量流动

B由于某种原因造成图中E生物数量大量减少,推测短期内与之相邻的两个营养级生物数量发生的变化是D增多,F减少

C该生态系统的消费者包括图中的D、E、F、B

D在A→C过程中碳主要以CO2的形式进行循环,在F→B过程中以含碳有机物的形式进行流动

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.