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有关病毒的起源及其与细胞的关系,目前最能被人们接受的是生物大分子→细胞→病毒。下...

有关病毒的起源及其与细胞的关系,目前最能被人们接受的是生物大分子→细胞→病毒。下列理论最能支持病毒的起源是在细胞产生之后的是

A病毒的化学组成简单,只有核酸和蛋白质两类分子

B有些病毒的核酸与哺乳动物细胞DNA某些片段的碱基序列十分相似

C所有病毒都是寄生的,病毒离开活细胞不能生活

D病毒的宿主广泛,既有动植物又有细菌

 

C 【解析】 试题分析:生物进化的结果(或方向)一般为繁化或简化(特化)。从病毒与细胞的关系看,若病毒出现于细胞之前,则应具备独立生存(增殖)能力,而不可能是专性寄生。核酸结构的相似也只是说明两者存在着亲缘关系。据此分析可知,能支持相应观点的只能是选项C。 考点:细胞学说的发现、建立和扩展  
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考点分析:
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如图是某种遗传病的家族系谱,该病受一对基因控制,设显性基因为A,隐性基因为a,已知Ⅰ2、Ⅱ1、Ⅱ4、Ⅱ6是纯合子,请分析回答:

(1)该遗传病的致病基因位于______染色体上,是______性遗传。

(2)Ⅱ2和Ⅱ3的基因型分别为________和_________。

(3)若Ⅲ1与Ⅲ8近亲婚配,则生出病孩的概率是________。

 

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下图是果蝇体细胞染色体图解,请据图回答:

(1)此果蝇的性染色体为____(填数字),这是______性果蝇。

(2)此果蝇体细胞中,有_____对常染色体,_______对等位基因,1和3是________染色体,A和a是________基因,A和B是________基因。

(3)果蝇产生的配子中,含ABCD基因的配子所占的比例为_________。

(4)图中A与a基因在遗传中应遵循基因的________定律;A、a与B、b两对等位基因同时遗传时应遵循基因的_____定律;D与d基因在遗传中除了遵循基因的________定律,还与_________有关;D、d与B、b基因在遗传时遵循基因的_______定律,这是因为_______________。

(5)与该果蝇进行测交实验时,选用的果蝇的基因型可表示为_______________。

 

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下列示意图分别表示某雌性动物(2n=4)体内细胞正常分裂过程中不同时期细胞内染色体、染色单体和DNA含量的关系,以及细胞分裂图像。请分析并回答:

(1)图1中a、b、c柱表示染色体的是_______图2中表示体细胞分裂时期的是图        

(2)图1中III的数量关系对应于图2中的       图2中丙所示的细胞有_______对同源染色体

(3)由II变化为,相当于图2中的                     过程。

 

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在豌豆中,高茎(D)对矮茎(d)为显性,现将A、B、C、D、E、F、G、7株豌豆进行杂交,实验结果如下表:

(1)写出A、B、D、E、F、G的遗传因子组成。

A________;B________;D________。

E________;F________;G________。

(2)实验结果中,高茎纯合子株总数为______,占高茎总数的比例为_____。

(3)实验结果所得的植株中,性状能稳定遗传和不能稳定遗传的比例是______。

 

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下图是某家庭遗传图谱,该病的遗传方式不可能是(  )

A.常染色体显性遗传    B.常染色体隐性遗传

C.X染色体显性遗传    D.Y染色体遗传

 

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