满分5 > 高中生物试题 >

步骤一:在洁净的载玻片中央加一滴水,取一片藓类小叶,盖上盖玻片。 步骤二:在盖玻...

步骤一:在洁净的载玻片中央加一滴水,取一片藓类小叶,盖上盖玻片。

步骤二:在盖玻片一侧滴入03g/mld蔗糖溶液,在盖玻片的另一侧用吸水纸吸引,这样重复几次。

步骤三:在显微镜下观察,结果如图所示。

1)此时细胞发生了_____现象,吸水能力变_________

图中AB处的颜色分别是_________ 、  ________

2)如果上述实验步骤二中从盖玻片的一侧滴入的是加有伊红

(植物细胞不吸收的红色染料)的03g/ml的蔗糖溶液,则在显微镜下观察到A处颜色是________.若视野较暗,可以调节显微镜,使用______(填)光圈。

3)将步骤三所得的玻片标本放在80°C条件下处理一段时间再观察,A处的颜色是绿色,为判断该细胞是否存活,同学在盖玻片一侧滴加清水,在另一侧用吸水吸引。重复几次,观察到细胞的状态______(填不会)改变。

4)若观察的玻片标本是动物细胞,用台盼蓝染色剂处理后,细胞不变色,判断该细胞是否存活?______

 

(1)质壁分离 大 无色 绿色 (2)红色 大 (3)不会 (4)存活 【解析】试题分析:(1)细胞处于0.3g/mL的蔗糖溶液,细胞失水,发生了质壁分离现象,细胞液浓度增加,吸水能能力变大.A处充满外界蔗糖溶液,是无色的;B处是藓类小叶的叶绿体,呈绿色. (2)若实验步骤二中从盖玻片的一侧滴入的是加有伊红(植物细胞不吸收的红色染料)的0.3g/mL的蔗糖溶液,则在显微镜下观察到A呈红色、B处呈绿色.若视野较暗,可以调节显微镜,使用大光圈,也可以调节反光镜. (3)如果将上述实验步骤三中浸润在0.3g/mL的蔗糖溶液中的藓类小叶的装片,放在80℃条件下处理一段时间(装片中的藓类小叶保持在0.3g/mL的蔗糖溶液中).正常情况下,叶绿素分子不会出细胞,如果A处呈绿色,则可能是高温使细胞膜、叶绿体膜失去选择透过性,叶绿素等色素进入A处导致的,即细胞失去活性,则在盖破片一侧滴加清水,在另一侧用吸水纸吸引.重复几次,观察到细胞的状态不会发生质壁分离的复原. (4)若观察的玻片标本是动物细胞,用台盼蓝染色剂处理后,细胞不变色,说明细胞存活. 考点:观察植物细胞的质壁分离和复原 【名师点睛】分析题图:图示表示观察质壁分离及复原实验中观察到的视野图,视野中细胞可能出于质壁分离状态,也可能出于质壁分离复原状态.由于细胞壁具有全透性,所以A处充满外界溶液,而B处为细胞质中的叶绿体,呈绿色  
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

有关基因的表达的叙述,正确的是

A.起始密码子是转录的起始位点

B.在DNA复制过程中要遵循基互补配对原则,而翻译则不遵循

C.基因可以通过控制蛋白质的结构直接控制生物的性状

D.通常一个mRNA上只能连接一个核糖体,进行一条肽链的合成

 

查看答案

某研究小组对“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”进行实验,不正确的是

A.正式实验前要先做预实验,预实验需要设置空白对照

B.取生长状况相同的一年生月季枝条分成多个实验组,每组多跟枝条

C.用生长素类似物浸泡处理枝条时,最好在遮阴条件下进行

D.不同浓度的2,4—D对同种植物生根结果的影响一定不同

 

查看答案

下列关于种群的相关叙述,正确的是

A.种群最基本的数量特征是出生率和死亡率

B.样方法取样时应根据地段的形状确定取样方法

C.“S”型曲线中,种群数量达到环境容纳量的一半时适于害虫种群的防治

D.基因突变产生新的等位基因,就一定使种群的基因频率发生定向改变

 

查看答案

c—myc蛋白能调控细胞的增殖和分化。该物质在正常细胞中很不稳定,合成后很快就被降解,而在癌细胞中稳定性显著提高,研究者用分化诱导剂(PA)处理某种癌细胞,并检测c—myc基因的表达情况,结果如右图。以下相关叙述不正确的是

A.PA诱导剂抑制c-myc基因的表达

B.c-myc蛋白能促进细胞的增殖

C. PA诱导剂可以抑制癌细胞的增殖

D.c-myc基因的表达增强抑制细胞癌变

 

查看答案

下列是细胞中糖类合成与分解过程示意图。下列叙述正确的是

A.过程①只在线粒体中进行,过程②只在叶绿体中进行

B.过程①产生的能量有一部分储存在ATP中

C.过程②中,H2O中的氧全部全部转化到(CH2O)

D.过程①和②中产生[H]是同一种物质

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.