下列有关生物科学研究的说法,正确的是( )
A.孟德尔运用假说-演绎法发现了分离定律和自由组合定律
B.科学家运用放射性同位素示踪技术,证明了DNA复制方式是全保留复制、边解旋边复制
C.萨顿通过果蝇的红白眼色的遗传实验,证明了基因在染色体上
D.格里菲思的小鼠肺炎双球菌体内转化实验,通过把S型细菌和R型细菌经过的不同处理后注射小鼠,观察小鼠的死亡情况,从而证明了DNA是遗传物质
DNA分子的解旋发生在( )
①转录 ②复制 ③翻译 ④逆转录
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
甘蓝是我国各地的重要蔬菜之一,请分析回答以下有关甘蓝的问题。
(1)甘蓝的基生叶顶端圆形,边缘有波状锯齿,上部茎生叶长圆状卵形,两类叶片差异的根本原因是 ;有些甘蓝品种的叶片变为紫红色,此性状产生的根本原因最可能是 。
(2)甘蓝花序的正常和异常是由一对等位基因控制的相对性状。某显性植株X自交,F1表现为约1/2的正常花序和1/2的异常花序;取F1正常花序植株的花粉进行离体培养,获得的幼苗用秋水仙素处理后都是异常花序植株。由此推测 是显性性状,植株X自交的子代性状分离比为1︰1的原因是 。
(3)研究发现野生型甘蓝能产生一种抗烂根的化学物质M。现用两个无法产生M的纯种(品系甲和品系乙)及纯种野生型甘蓝进行杂交实验,F1自交得F2,结果如下:
组别 | 亲本组合 | F1 | F2 |
Ⅰ | 品系甲×野生型 | 都能合成M | 只有3/4能合成M |
Ⅱ | 品系乙×野生型 | 不能合成M | 只有1/4能合成M |
Ⅲ | 品系甲×品系乙 | 不能合成M[ | 只有3/16能合成M |
研究表明,决定M产生的基因A对a为显性;另一对等位基因B、b中,其中一个基因的表达能抑制M的产生(两对基因均位于常染色体上)。
① 据以上信息判断,能够抑制M产生的基因是 (填“B”或“b”),品系甲的基因型是 。
② 第Ⅲ组F2不能合成M的个体中,与品系乙基因型相同的占 。
③ 研究发现,抑制M产生的基因(B或b)的表达产物会进入细胞核中,阻碍A基因表达的 阶段,导致M物质不能合成。
(4)在群体中发现有一变异个体,其基因组成和在染色体上的位置如图所示,此变异______(填“能”或“不能”)在显微镜下观察到。若该个体能正常繁殖,子代能正常发育,则该个体测交后代中能合成M的个体所占的比例是______。
玉米是重要的粮食作物,经深加工可生产酒精、胡萝卜素和果糖等,其流程如下:
(1)玉米秸杆经预处理后,需选用纤维素酶进行水解,使之转化为发酵所需的葡萄糖,研究人员能从以下哪些微生物中分离出该酶? (多选)
A.酿制果醋的醋酸菌 B.生长在腐木上的霉菌
C.制作酸奶的乳酸菌 D.反刍动物瘤胃中的某些微生物
(2)酒精发酵时一般将温度控制在 。发酵过程中检测酵母菌数量可采用 法或稀释涂布平板法。
(3)玉米籽粒中富含胡萝卜素,其萃取效率主要取决于 , 同时还受到其他多种因素的影响。右图为胡萝卜素粗品鉴定的结果,从图中分析可知,出现样品2的结果不可能因为 。(多选)
A.胡萝卜粉碎颗粒太细 B.干燥温度高,时间长
C.未经浓缩蒸馏 D.点样太快,样点太小
(4)某实验室利用芽孢杆菌提取葡萄糖异构酶,经细胞洗涤、超声波破碎、离心和透析后初分离出含葡萄糖异构酶的蛋白质溶液,透析可去除相对分子质量较 的杂质,所用溶液为 。纯化后的葡萄糖异构酶可用电泳法检测其分子量大小,在相同条件下,带电性质相同的蛋白质电泳速度越快,说明其分子量越 。
(5)探究PH对葡萄糖异构酶活性的影响时, (能/不能)选取斐林试剂进行检测?原因是
。
乙酰胆碱在脊椎动物骨骼肌神经肌肉接头处是一种兴奋性神经递质,能特异性地作用于各类胆碱受体,引起受体膜产生动作电位。当人体被银环蛇咬了后会引起机体出现一系列反应。请分析回答:
(1)进入人体后,大多数a-银环蛇毒经过 细胞的摄取和处理,继而引发一系列的免疫反应,在此过程中,不能识别a-银环蛇毒的细胞是 。若抗体分布于 时,则再次被咬时可能发生过敏反应。
(2)右图是a-银环蛇毒影响兴奋传递的部分示意图。当兴奋传导到图中A处时,其膜电位变化是由________引起的。由图可知,a-银环蛇毒影响兴奋传递的原因是 。
(3)同时发现被咬伤的病人还出现了血糖异常升高的现象,从体液调节的角度分析,这可能是由于蛇毒中的某种物质引起机体 或 或改变了相关靶细胞对信息分子的 。
(4)在野外工作的科研人员,为防止银环蛇伤害,一般要进行预防接种。下图曲线A、B分别表示甲、乙两人第一次注射a-银环蛇毒的抗体血清、a-银环蛇毒疫苗后血液中的相应抗体含量的变化情况,请在(答题卡相应)图中分别画出第二次两人均注射等量a-银环蛇毒疫苗后血液中a-银环蛇毒的抗体含量变化曲线(曲线的线型按A、B线型)。
某生物兴趣小组为研究不同光照强度下水稻的光合作用,将水稻幼苗固定于无底反应瓶中进行实验,实验装置如图一所示。
实验原理:该装置中水稻苗光合作用产生的气体,可使浮力增大,使天平指针发生偏转。
实验步骤:
①调节天平平衡;
②用100W的灯泡作为光源。先将灯泡置于距装置20 cm处,15 min后观察并记录指针偏转方向和格数;
③加大灯泡与装置间距离,过15 min再观察记录;
④连续重复步骤③。
实验结果绘制如图二,请回答下列问题:
(1)该实验的自变量是 。
(2)请据实验结果分析回答:
①B点与A点比较,光合作用强度较大的是 点,此时指针向 偏转。
②C点时光合作用 呼吸作用速率(填“大于”、“等于”或“小于”),CD段形成的原因是 。