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下图为探究酵母菌的呼吸类型,设计的实验装置〈不考虑外界环境条件的影响〉,酵母菌的...

下图为探究酵母菌的呼吸类型,设计的实验装置〈不考虑外界环境条件的影响〉,酵母菌的能量只来自培养液中的葡萄糖。以下说法错误的是(   )

A.甲装置有色液滴单位时间内移动的距离代表了氧气的消耗速率

B.乙装置有色液滴单位时间内移动的距离代表了无氧呼吸速率

C.若甲乙装置向左、右移动距离均为3个单位,则两个装置内的酵母菌共消耗葡萄糖2个单位

D.若甲乙装置液滴均不移动,则表明酵母菌无生命力

 

C 【解析】 试题分析:酵母菌有氧呼吸时吸收的氧气与产生的二氧化碳相等,无氧呼吸时不吸收氧气,但放出二氧化碳。A、甲装置细胞产生的二氧化碳被氢氧化钠溶液吸收,所以单位时间内液滴移动的距离代表了氧气的减少量,即有氧呼吸速率,A正确;B、乙装置没有氢氧化钠吸收二氧化碳,有氧呼吸过程产生的二氧化碳与氧气的吸收量相等,对液滴移动不会有影响,无氧呼吸过程产生二氧化碳,使瓶内气压升高,液滴右移,所以单位时间内移动的距离代表了无氧呼吸速率,B正确;C、甲装置向左移动3个单位,相当于甲装置有氧呼吸消耗的葡萄糖是0.5个单位,乙装置右移动3个单位,相当于乙装置无氧呼吸消耗的葡萄糖为1.5个单位,同时甲装置可能还进行无氧呼吸、乙装置可能还进行有氧呼吸,因此两个装置内的酵母菌共消耗葡萄糖可能多于2个单位,C错误;D、甲装置液滴不移动,说明细胞不能进行有氧呼吸,乙装置液滴不移动,说明细胞不能进行无氧呼吸,整体甲乙装置液滴均不移动,说明细胞不能进行呼吸作用,则表明酵母菌无生命力,D正确。 考点:探究酵母菌的呼吸类型 【名师点睛】本题是考查探究酵母菌的呼吸方式的典型实验之一,解题关键是熟练记忆有氧呼吸和无氧呼吸的化学方程式,并根据装置中液滴的移动判断气体变化的原因,进而对实验进行分析与评价。 酵母菌有氧呼吸的反应式:; 无氧呼吸的反应式:C6H12O6 2C2H5OH+2CO2+能量  
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考点分析:
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下列有关酶的叙述错误的是(   )

①酶在生物反应中起到催化作用

②酶的作用是为化学反应提供活化能

③细胞产生的酶只能在细胞内发挥作用

④所有的酶的元素组成都含有C H O N

⑤酶在过酸过碱环境中会发生变性失活是因为被水解成了基本单位

⑥蛋白酶能催化各种肽键水解,所以不具有专一性

⑦一种生物不同种类细胞中可以具有相同的酶

A.①②③④   B.②③⑤⑥   C.④⑤⑥⑦   D.③④⑤⑦

 

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下列有关ATP的叙述,都不正确的一组是(   )

①哺乳动物成熟的红细胞中没有线粒体,不能产生ATP

②植物细胞产生的ATP,均可用于一切生命活动

③ATP中的能量可来源于光能、化学能,也可以转化为光能和化学能

④ATP和RNA具有相同的五碳糖

⑤在有氧和缺氧的条件下,细胞质基质都能形成ATP

⑥ATP分子中的两个高能磷酸键稳定性不同

⑦ATP中的“A”与构成DNA、RNA中的碱基“A”表示相同物质

⑧ATP与绝大多数酶的组成元素不存在差异

A.②③⑦⑧    B.③④⑤⑥   C.⑤⑥⑦⑧   D.①②⑦⑧

 

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下面有关ATP和ADP的描述中,哪一项是正确的(   )

A.ATP在酶的作用下,可以迮续脱下3个磷酸,断开3个高能磷酸键,释放能量

B.ATP在酶的作用下,可以加上一个磷酸,储存能量

C.ATP和ADP的相互转化都需要相同酶参加

D.ATP与ADP的相互转化反应中物质是可逆的

 

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下列对于ATP中A描述正确的是(   )

A.被称作腺嘌呤

B.是组成RNA的基本单位之一

C.与DNA中的腺嘌呤脱氧核糖核苷酸的五碳糖不同

D.组成元素含有C H O N P

 

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图为单克隆抗体生产过程示意图,请据图回答问题:

1传统制备抗体的方法是向动物体内反复注射某种抗原,使______________增殖、分化为浆细胞,浆细胞产生抗体,然后从动物________中分离所需抗体。

2与诱导植物原生质体融合不同的是,②过程还可以使用____________进行诱导融合。②过程诱导后,用选择性培养基筛选出杂交瘤细胞,杂交瘤细胞的特点是_______________。

3给某患者连续隔周注射某种鼠源性单抗治疗一种病毒感染性疾病,开始时病毒量明显减少,一段时间后,病毒量又开始上升,上升的原因可能是病毒发生了_______,也可能是人体产生了能与鼠源性单抗特异性结合的_________,使鼠源性单抗不能发挥抗病毒作用。

4单克隆抗体的优点是            ,研究人员可应用________技术,改造鼠源性单抗分子的结构,降低人体对鼠源性单抗的免疫反应。

 

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