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如图表示高等植物细胞的两个重要生理过程中C 、H 、O的变化,某个同学在分析时,...

如图表示高等植物细胞的两个重要生理过程中C 、H 、O的变化,某个同学在分析时,做出了如下判断,正确的是(   )

A.甲可为化能合成作用,乙为呼吸作用

B.甲中的H2O的消耗,乙中H2O的消耗与产生都在膜上进行

C.乙过程中有[H]的产生与消耗,但如改成无氧条件,则有[H]的积累

D.甲过程全在叶绿体中进行,乙过程人部分在线粒体中进行

 

D 【解析】 试题分析:分析题图,甲有水的光解和CO2的固定,所以甲为光合作用,而乙是有机物的氧化分解,所以乙为乙为呼吸作用,A错误;甲中的H2O的光解在类囊体薄膜上,乙中H2O的消耗在线粒体基质中,乙中H2O的产生在线粒体内膜上,B错误;无氧呼吸也会消耗[H],不会有[H]的积累,C错误;甲光合作用过程全在叶绿体中进行,乙有氧呼吸的第一阶段段在细胞质基质中完成,第二、三阶段在线粒体中进行,D正确。 考点:光合作用与呼吸作用的过程 【名师点睛】本题以图的形式考查了光合作用与呼吸作用的过程及二者之间的联系,光合作用合成有机物,而呼吸作用分解有机物,光合作用为呼吸作用提供氧气和有机物,呼吸作用为光合作用提供水和二氧化碳,是高中生物中的重难点,也是做很多题的基础,要求考生具备一定的识图、析图能力,然后结合所学知识分析、解决问题。  
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考点分析:
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下列有关光合作用的发现历程说法正确的是(   )

A.恩格尔曼证明了光合作用过程中光反应的场所是类囊体

B.鲁宾和卡门利用0的放射性同位素证明光合作用过程中释放的氧气来自于二氧化碳

C.英格豪斯发现普利斯特利的实验必须在光下进行才能成功

D.萨克斯利用放射性同位素证明了光合作用产生的有机物有淀粉

 

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下列有关线粒体与叶绿体之间的联系,下列说法正确的是(   )

A.在夜间线粒体可为叶绿体提供CO2,参与暗反应

B.在白天叶绿体可为线粒体提供02,并在线粒体内参与有机物的氧化分解

C.在线粒体和叶绿体的内膜、基质中分布着相同的酶

D.线粒体和叶绿体中均含DNA,而叶绿体的基质中还含有与光合作用有关的色素

 

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某生物兴趣小组利用秋天的落叶进行叶绿体中色素提取与分离实验。相关叙述错误的是(   )

A.纸层析法分离色素的原理是色素在层析液中溶解度不同

B.实验的结果中色素带的颜色是黄色和橙黄色

C.加入的碳酸钙作用是防止色素被破坏

D.实验的结果中色素吸收光谱是在蓝紫光和红光区域

 

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下图为探究酵母菌的呼吸类型,设计的实验装置〈不考虑外界环境条件的影响〉,酵母菌的能量只来自培养液中的葡萄糖。以下说法错误的是(   )

A.甲装置有色液滴单位时间内移动的距离代表了氧气的消耗速率

B.乙装置有色液滴单位时间内移动的距离代表了无氧呼吸速率

C.若甲乙装置向左、右移动距离均为3个单位,则两个装置内的酵母菌共消耗葡萄糖2个单位

D.若甲乙装置液滴均不移动,则表明酵母菌无生命力

 

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下列有关酶的叙述错误的是(   )

①酶在生物反应中起到催化作用

②酶的作用是为化学反应提供活化能

③细胞产生的酶只能在细胞内发挥作用

④所有的酶的元素组成都含有C H O N

⑤酶在过酸过碱环境中会发生变性失活是因为被水解成了基本单位

⑥蛋白酶能催化各种肽键水解,所以不具有专一性

⑦一种生物不同种类细胞中可以具有相同的酶

A.①②③④   B.②③⑤⑥   C.④⑤⑥⑦   D.③④⑤⑦

 

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