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下图表示生长素浓度对植物生长发育的影响。下列叙述正确的是 A.在茎的向光性实验中...

下图表示生长素浓度对植物生长发育的影响。下列叙述正确的是

A在茎的向光性实验中,若测得茎向光侧的生长素浓度为b点浓度,则背光侧的浓度定在de之间

Bc点表示某植物顶芽的生长素浓度,则ce段可表示最靠近顶芽的侧芽中的生长素浓度

C在利用生长素作用原理来培育无子番茄时,所用生长素浓度应低于e点浓度

Dc点表示促进茎生长的最适浓度,则ad点分别表示促进根、芽生长的最适浓度

 

C 【解析】 试题分析:植物表现出向光性的原因是:单侧光照射,导致背光侧生长素含量多于向光侧,引起背光侧生长比向光侧快,表现出弯向光源生长,若测得茎向光—侧的生长素浓度为b点浓度,则背光—侧的浓度—定在bd之间,A项错误;顶端优势现象产生的原因是:顶芽产生的生长素逐渐向下运输,枝条上部侧芽附近生长素浓度较高,由于侧芽对生长素浓度比较敏感,因而侧芽的生长受到抑制,若c点表示某植物顶芽的生长素浓度,则ef段可表示最靠近顶芽的侧芽中的生长素浓度,B项错误;生长素的作用具有两重性,一般情况下,在低浓度时促进生长,浓度过高时抑制生长,甚至会杀死细胞,e点时的生长素浓度对植物不起作用,高于e点则会抑制植物生长,因此在利用生长素作用原理来培育无子番茄时,所用生长素浓度应低于e点浓度,C项正确;不同器官对生长素的敏感程度不同,最敏感的是根,其次是芽,最后是茎,若c点表示促进茎生长的最适浓度,则a、d点不可能分别表示促进根、芽生长的最适浓度,D项错误。 考点:生长素的生理作用及应用 【名师点睛】本题以曲线图为情境,考查学生对生长素的生理作用及其应用、植物向光性及顶端优势现象产生的原因的识记和理解能力。解决此类问题的关键是,熟记并理解相关的基础知识、形成知识网络,更主要的是:①理解曲线横纵坐标的含义、曲线的变化趋势及其各点所蕴含的生物学信息;②再运用所学的知识加以分析合理地解曲线各区段的含义,进行图文转换、实现对知识的整合和迁移。  
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考点分析:
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有关生物体对刺激做出反应的表述,错误的是 

A单侧光照→植物体生长素重新分布→向光弯曲

B外界温度降低→哺乳动物体温调节中枢兴奋→体温稳定

C摄入高糖食品→人体胰岛素分泌增加→血糖水平回落

D病毒感染→人体T细胞分泌特异性抗体→清除病毒

 

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人大量进食糖类后,下列哪一现象在胰腺细胞中不会出现( )

A. 线粒体产生的能量增加    B. 内质网和高尔基体联系加强

C. 细胞核中DNA复制加强    D. 核糖体的功能增强

 

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关于植物激素的叙述,正确的是

A植物激素是由植物体内的内分泌腺合成分泌的微量有机物

B植物的向光性可以说明生长素能促进植物的生长

C乙烯能促进果实的成熟,所以在幼嫩的果实中含量较多

D细胞分裂素能促进细胞的分裂和细胞的伸长,所以在茎尖根尖含量较多

 

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动物细胞中的基因,一类是维持生存的,在各种细胞中都处于活动状态;另一类基因是选择性表达的基因。下图是能产生抗体A的浆细胞,关于该细胞中标出的三个基因的开闭状态,下列说法正确的是  

A其中有一个是打开的,即A抗体基因           B其中有两个是打开的

C其中有一个是打开的,即ATP合成酶基因       D其中三个都是打开的

 

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下丘脑在人体内环境的稳定与调节过程中发挥至关重要的作用。关于下丘脑功能的叙述错误的是

A下丘脑体温调节中枢发出的神经可支配肾上腺的活动

B下丘脑的活动受其他相关内分泌腺分泌的激素负反馈调节

C下丘脑分泌的抗利尿激素可引起尿量增加

D下丘脑分泌促甲状腺素释放激素可引起机体产热

 

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