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图为T2噬菌体侵染细菌实验的部分步骤和结果,请据图回答: (1)T2噬菌体的化学...

图为T2噬菌体侵染细菌实验的部分步骤和结果,请据图回答:

1T2噬菌体的化学成分是            ,用放射性32P标记的是T2噬菌体的           

2要获得32P标记的噬菌体,必须用含32P的大肠杆菌培养,而不能用含32P的培养基培养,原因是                                                               

3实验过程中搅拌的目的是                                           ,离心后放射性较高的是            上清液沉淀物

4接种噬菌体后培养时间过长,发现上清液中放射性增强,最可能的原因是                   

5赫尔希和蔡斯还设计了一组实验,请简述对照实验设计                             。预期的实验结果是                                      

 

(1)蛋白质和DNA DNA (2)噬菌体是细菌病毒,不能独立生活,必须生活在活细胞中(其它答案合理亦给分) (3)使细菌表面的T2噬菌体外壳与细菌分离 沉淀物 (4)培养时间过长,增殖形成的子代噬菌体从细菌体内释放出来 (5)用35S标记的T2噬菌体重复上述实验 上清液放射性很高,沉淀物放射性很低 【解析】 试题分析:(1)T2噬菌体由蛋白质外壳和DNA组成,其中还有P元素的是DNA。 (2)噬菌体是细菌病毒,不能独立生活,必须生活在活细胞中,所以不能用含32P的培养基培养噬菌体,必须用含32P的大肠杆菌培养。 (3)实验过程中,通过搅拌可以使细菌表面的T2噬菌体外壳与细菌分离。由于32P元素存在于噬菌体DNA中,噬菌体侵染细菌时DNA进入细菌体内,所以沉淀物中放射性很高。 (4)培养时间过长,增殖形成的子代噬菌体从细菌体内释放出来,所以上清液中放射性增强。 (5)赫尔希和蔡斯还设计用35S标记的T2噬菌体重复上述实验,由于S元素标记的蛋白质没有进入细菌,所以上清液放射性很高,沉淀物放射性很低。 考点:噬菌体侵染细菌实验 【名师点睛】T2噬菌体侵染细菌的实验步骤:分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌,然后离心,检测上清液和沉淀物中的放射性物质。  
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考点分析:
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有一对患多指症的夫妇生了A男孩、B女孩、C男孩三个小孩,A、B均正常,C患多指症,试回答下列问题基因用D和d表示

1多指症属于    显、隐性遗传病。

2写出该夫妇及子女的基因型:

丈夫   , 妻子     ,  B     , C       

3C为纯合子的概率为 

4如果C和一个正常的女孩结婚生一个患病女孩的概率为  

5如果C和一个其父亲是正常的多指症女孩结婚,他们所生的男孩患多指症的概率为     

 

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某科学兴趣小组偶然发现一突变雄性植株,其突变性状是其一条染色体上的某个基因发生突变的结果,假设突变性状和野生状性由一对等位基因A、a控制为了进步了解突变基因的显隐性和在染色体上的位置,设计了杂交实验,让该株突变雄株与多株野生纯合雌株杂交,观察记录子代雌雄植株中野生性状和突变性状的数量,如表所示

性别

野生性状

突变性状

突变性状/野生性状+突变性状

雄株

M1

M2

Q=

雌株

N1

N2

P=

下列有关实验结果和结论的说法不正确的是

A.如果突变基因位于Y染色体上,则Q和P值分别为1、0

B.如果突变基因位于X染色体上,且为显性,则Q和P值分别为0、1

C.如果突变基因位于X和Y的同源区段,且为显性,则Q和P值分别为1、1

D.如果突变基因位于常染色体上,且为显性,则Q和P值分别为1/21/2

 

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某班同学对一种单基因遗传病进行调查,绘制并分析了其中一个家系的系谱图,下列说法正确的是

A.该病为常染色体显性遗传病

B.﹣5是该病致病基因的携带者

C.﹣5和﹣6再生患病男孩的概率为1/2

D.﹣9与正常女性结婚,建议生女孩

 

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“X→Y”表示X一定能推理得出Y结论,则下列选项符合这种关系的有

A. X表示基因和染色体行为存在着明显的平行关系,Y表示基因在染色体上

B. X表示遵循基因分离定律,Y表示遵循基因自由组合定律

C. X表示孟德尔的假说“F1的高茎能产生数量相等的雌雄配子Y表示F2出现31性状分离比

D. X表示15N标记的大肠杆菌在含14N的培养基培养,不同时刻离心分离DNA,出现轻、中、重三种条带;Y表示DNA复制方式为半保留复制

 

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下列关于遗传信息传递和表达的叙述,正确的是

在细菌中DNA的复制只发生在拟核

不同组织细胞中可能有相同的基因进行表达

不同核糖体中可能翻译出相同的多肽

识别并转运氨基酸的tRNA由3个核糖核苷酸组成

基因突变不一定导致所表达的蛋白质结构发生改变

A.①②⑤    B.②③⑤    C.③④⑤   D.②③④

 

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