某同学取一段玉米胚芽鞘,切去顶端2mm,在上端放一块含有生长素的琼脂块,下端放一块不含生长素的琼脂块(如图甲所示,胚芽鞘形态学上端朝上)。过一段时间后,检测发现下端的琼脂块中逐渐有了生长素(如图乙所示)。该同学就此实验做出结论:①下端琼脂块中的生长素来自上端的琼脂块;②生长素在胚芽鞘内只能由形态学的上端运输到形态学的下端。下列关于这个实验与结论的评价不正确的是( )
A.从该实验只能得出结论①
B.这个实验设计不严密,实验与结论间推理不正确
C.如果增加一组胚芽鞘的形态学上端朝下的实验就可以得出结论②
D.这个实验的实验前后可形成自身对照,足以说明结论①②
1914年,拜尔将切下的燕麦胚芽鞘尖端移到切口一侧,置于X条件下,胚芽鞘的生长情况如下图。关于这个实验叙述正确的是( )
A.胚芽鞘尖端只有在光下才能产生某种“影响物”
B.该实验证明了胚芽鞘尖端产生的影响是一种化学物质
C.该实验条件X是指黑暗条件
D.自然条件下,胚芽鞘尖端产生的“影响物”在向光一侧分布较多
高三学生小明最近到医院体检,体检报告中的检验结果显示:乙肝抗原呈阴性(-),乙肝抗体呈阳性(+)。他说自己没有注射过乙肝疫苗,就此结果向你咨询,你应该给他怎样的合理建议(说明:“+”表示有,“-”表示没有)( )
A.你体内带有乙肝抗体,说明一定也有乙肝病毒,需要到医院就诊
B.你体内没乙肝病毒,但含有乙肝抗体,一定是妈妈怀孕时传递给你的免疫力
C.你体内没乙肝病毒,但含有乙肝抗体,说明你可能曾感染乙肝病毒后痊愈了
D.你体内没有乙肝病毒,但含有乙肝抗体,这是父母遗传给你的免疫力
人体吞噬细胞和淋巴细胞都是能发挥免疫作用的细胞,以下是它们之间的相互作用的部分模式图。下列相关叙述中,正确的是( )
A.受到相同抗原再次刺激时,细胞B的来源有两个
B.如图表示的特异性免疫过程既有细胞免疫也有体液免疫
C.物质Ⅱ和物质I可以特异性结合
D.HIV仅攻击细胞B
下面是某人在摄食后及运动过程中血糖平衡的调节示意图.相关叙述正确的是( )
A.摄食后1小时内,分泌物甲增多可以促进血糖合成糖原
B.分泌物乙中主要含有胰岛B细胞分泌的胰高血糖素等激素
C.2~2.5小时分泌物乙增多,它能促进肝糖原的分解和葡萄糖大量的氧化分解
D.从图中可看出,血糖浓度的相对稳定是分泌物甲和分泌物乙协同作用的结果
下列有关糖代谢及其调节的叙述正确的是 ( )
A.②⑥过程在只在肝细胞中发生
B.胰岛A细胞分泌的激素促进①、②、③过程
C.通过⑦过程只能转变为必需氨基酸
D.⑤过程在活细胞中均可发生