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下图1为正常成人血液中X的含量随时间的变化情况图,下图2为机体血糖调节过程图,其...

下图1为正常成人血液中X的含量随时间的变化情况图,下图2为机体血糖调节过程图,其中m、n为相关激素。回答下列问题:

(1)若X代表甲状腺激素,则a→b时段甲状腺激素含量升高时,与之相关的          (激素)分泌减少,以调节甲状腺激素的分泌。甲状腺激素的分泌过程中存在着分级调节和

           机制。

⑵若X代表抗利尿激素,则当细胞外液渗透压            (填“升高”或“降低)时,c→d时段该激素分泌增加,则肾小管和集合管          增强,最终维持渗透压的平衡。

(3)图2中的n由胰腺中的       合成和分泌。m和n在血糖平衡的调节中为           关系。若组织细胞表面缺乏胰岛素受体,则组织细胞将                (填“加快”或“减缓)摄取血糖。

 

(1)促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素 反馈调节 (2)升高 对水的重吸收 (3)胰岛B细胞 拮抗 减缓 【解析】 试题分析:(1)若X代表甲状腺激素,根据甲状腺激素分级调节的特点,当甲状腺激素含量升高时,会反过来抑制下丘脑和垂体,导致促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素分泌减少,以降低甲状腺激索的含量,甲状腺激素分泌调节的特点是分级调节和反馈调节。 (2)当细胞外液渗透压升高时,刺激下丘脑渗透压感受器,此时下丘脑合成并分泌抗利尿激素,该激素能够促进肾小管和集合管细胞对水的重吸收,即对水的通透性增强,导致血浆渗透压降低。 (3)激素n能降低血糖浓度,应该是胰岛素,由胰岛B细胞分泌。激素m作用于肝脏,能升高血糖浓度,应该是胰高血糖素。胰高血糖素升高血糖,胰岛素降低血糖,是拮抗关系。组织细胞表面缺乏胰岛素受体,胰岛素不能与组织细胞上的受体结合,不能促进组织细胞对葡萄糖的利用,因此组织细胞将减缓摄取血糖。 考点:体温调节、水盐调节、血糖调节 【名师点睛】知识点总结: 1、甲状腺激素分泌的分级和反馈调节 A、促甲状腺激素释放激素 B、促甲状腺激素 C、甲状腺激素 2、水盐平衡调节  
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考点分析:
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图1表示植物的光合作用过程;将图2所示的密闭装置放在暗处一段时间,当装置内的氧气耗尽时开始测量幼苗吸收释放CO2的速率,一段时间后给予适宜恒定的光照,实验结果如图3所示,实验过程均在适宜温度下进行。回答下列问题:

(1)图1中A、B表示的物质分别是                   

(2)如图1所示,在卡尔文循环过程中,三碳化合物需接受光反应产生的          ,一部分经过一系列变化形成糖类,另一部分经过一系列变化又形成了         

(3)在图3中t5时,将图2中漏斗内较高浓度的NaOH溶液注进装置内,则短时间内幼苗叶绿体中C5含量的变化是           

(4)t3至t4这段时间内湿润小麦种子的细胞呼吸速率            (填“不变”、“增大”或“减少”),引起这种变化的主要原因是              

 

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下列有关实验内容的叙述正确的是

A探究pH对酶活性影响的实验中,pH是自变量,酶浓度属于无关变量

B艾弗里用同位素标记法进行实验证明了DNA是遗传物质

C调查农田中某种鼠的种群密度时,采用样方法能更接近真实数据

D马铃薯含有丰富的淀粉,因此常用作还原糖鉴定的材料

 

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赤霉素的作用机理可能是促进细胞数量增多,也可能是促进细胞生长。如果某种药物抑制了DNA的复制,结果赤霉素诱导的茎芽的生长被抑制了54%。据此可判断

A赤霉素是通过促进细胞增殖来发挥作用的

B赤霉素是通过促进细胞生长来发挥作用的

C赤霉素既可促进细胞增殖又可促进细胞生长,从而发挥促进植株生长

D无法做出判断

 

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下列关于遗传病的叙述中,正确的是

A—对正常的夫妇生育了一白化病的女儿,二胎生男孩可避免白化病的出现

B抗维生素D佝偻病男患者的致病基因只能传递给女儿,女患者的致病基因只能传给儿子

C调查某遗传病的遗传方式需在人群中随机进行

D有的遗传病出生后就表现出症状,有的在个体发育过程中才能表现症状

 

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14N标记的基因含2000个喊基对,其中腺嘌呤占40%。将该基因在含15N标记的游离的脱氧核苷酸中连续复制三次,然后离心结果是图甲。如果在离心前加入解旋酶,过一段时间后再离心,结果如图乙。下列相关叙述中,错误的是

A.X与Y中基因数目比是2:6

B.W中含胞嘧啶的数目是1400个

C.随着复制次数的增多,甲中Y含有的基因数目不断增多,而X中保持不变

D.加入的解旋酶可以破坏碱基对之间的氢键

 

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