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下列关于生长素及其类似物的叙述正确的是 A.缺乏氧气会影响植物体内生长素的极性运...

下列关于生长素及其类似物的叙述正确的是

A.缺乏氧气会影响植物体内生长素的极性运输

B.植物向光生长能够说明生长素作用的两重性

C.在花期喷洒高浓度的2,4-D可防止落花落果

D.用生长素类似物处理二倍体番茄幼苗,可得到多倍体

 

A 【解析】A.生长素的极性运输是一种主动运输,需要能量和载体,植物体的能量主要来自有氧呼吸,所以缺乏氧气会影响植物体内生长素的极性运输,A正确;B.生长素的两重性是指低浓度促进生长,高浓度抑制生长。植物向光生长的原因是单侧光照射导致茎尖端背光侧生长素浓度高于向光侧,背光侧生长较快,向光侧生长较慢,无论背光侧还是向光侧都体现了生长素的促进作用,不能体现两重性,B错误;C. 2,4-D是生长素类似物,低浓度可以防止落花落果,高浓度可以疏花疏果,花期应该使用低浓度溶液,C错误;D.用秋水仙素处理二倍体番茄幼苗,可以得到多倍体;用适宜浓度的生长素类似物处理未授粉的番茄雌蕊柱头,可以获得无子番茄,D错误。 【考点定位】植物生长素的作用 【名师点睛】生长素作用的两重性分析方法 (1)生长素的作用具有两重性,即在一定浓度范围内促进植物器官生长,浓度过高则抑制植物器官生长。 (2)生长素作用的两重性多涉及坐标曲线图形式的试题。一定要区分清促进作用或抑制作用时对应的生长素浓度。不要误把最适生长素浓度看成促进作用和抑制作用的“分水岭”。 (3)常见的体现生长素作用两重性的实例 ①植物的顶端优势:生长素对顶芽表现为促进作用,对侧芽表现为抑制作用。 ②除草剂:一定浓度的生长素类似物对双子叶杂草表现为抑制作用,而对单子叶作物表现为促进作用。 ③根的向地性:近地侧高浓度的生长素表现为抑制作用,远地侧低浓度的生长素表现为促进作用。  
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2015年5月以来,巴西发生了大规模寨卡病毒感染疫情。寨卡病毒是RNA病毒,是一种通过蚊虫进行传播的虫媒病毒,下列有关叙述正确的是

A.寨卡病毒和蚊虫两者的核酸彻底水解,其产物中都有5种碱基

B.寨卡病毒和蚊虫可遗传变异的来源都是突变和基因重组

C.寨卡病毒能引起人体的特异性免疫有体液免疫和细胞免疫

D.寨卡病毒繁殖时,其合成蛋白质所需的模板、原料和能量等均由宿主细胞提供

 

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下列变化会在产生抗体的细胞中发生的是:

A.合成淋巴因子                            B.以氨基酸为原料合成RNA聚合酶

C.以葡萄糖为呼吸底物经无氧呼吸产生酒精    D.由丝状染色质螺旋变粗变短成为染色体

 

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下列关于细胞生命历程的叙述,错误的是(    )

A.没有细胞分化就不可能形成各种组织、器官

B.细胞分裂都会出现纺锤体和遗传物质的复制

C.细胞在癌变的过程中发生了基因突变

D.细胞凋亡有利于个体生长发育,其过程受基因控制 

 

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果胶酶是分解果胶的一类酶的总称,包括多聚半乳糖醛酸酶、果胶分解酶和果胶脂酶,常用于果汁的生产

1)果胶酶用于果汁的生产,是因为它能分解果胶——植物          (结构)的主要组成成分之一,可解决            等问题。

(2)为探究温度对果胶酶活性的影响,某同学设计实验方案如下:

操作流程:制备苹果泥和果胶酶溶液→果胶酶与苹果泥混合水浴→一段时间→过滤果汁→测量果汁体积(在不同的温度下同时进行以上实验)

温度梯度:-20℃0℃20℃40℃60℃100℃

问:该实验方案有两个明显操作问题,请指出并更正。

                                                            

                                                            

该实验是否需要另外再增设对照组,为什么?

(3)在最适宜温度和最适宜pH条件下,测得烧杯内葡萄糖的产生量与反应时间的关系如图,请在图中分别画出温度提高5℃和酶量调高1倍时的葡萄糖产生量曲线。

 

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图所示菊花的嫩枝和月季的花药的离体培养过程,请回答:

      

1对菊花来说,要选取生长旺的嫩枝来进行织培养原因是             对月季来说花粉发育的过适宜花粉培养的时期是       定花粉是否处于该时期,最常用的镜检方法是          

2在植物组织培养常用的培养基名称为           理性质来分为         养基养基中都要加入一定的植物激素,在培养过使用激序和比例都响细胞的发育,细胞分裂素/生长素的值         (填“高”、“低”、或“相当”)时有利于根的分化。

3)两种植物组织培养都需要接种,接种前为确定培养基是否灭菌彻底,检测的方法是          ,植物组织培养无菌操作应注意             (列举两点)。

4月季的花药培与菊花的嫩枝组织培养不同,从植物产生的途径来说,花粉植株产生的途径除了图中所示外,还可以通过             阶段发育而来,这两种发育途径的差别主要取决于         

5)图中的B过程都需要            ,因为愈伤组织形成幼小植物后,植物需要叶绿素进行光合作用

 

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