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生物教材《遗传与进化》中较为关注人类的健康,体现了生物学科的人文关怀。请回答相关...

生物教材《遗传与进化》中较为关注人类的健康,体现了生物学科的人文关怀。请回答相关问题:

(1)人类遗传病通常是指由于          的改变而引起的人类疾病。其中由            控制的遗传病称为单基因遗传病。

(2)2015年6月湘雅二医院产科一孕妇产下一个哭声似猫叫的女婴,该女婴所患的遗传病最可能是

               缺失。

(3)某高龄产妇的男孩智力低下、发育迟缓、面容特殊并患有先天性心脏病,该孩所患的遗传病最可能是     号染色体三体综合征

(4)调查人类遗传病时,最好选择                 遗传病作为调查对象。

(5)正常人男性的皮肤生发层细胞中,有       种形态不同的染色体。

 

(6分)(1) 遗传物质 一对等位基因 (2)Ⅴ号染色体 (3)21 (4)发病率较高的单基因 (5)24 【解析】(1)人类遗传病通常是指由于遗传物质改变而引起的疾病,主要分为单基因遗传病、多基因遗传病、染色体异常遗传病,其中由一对等位基因控制的遗传病称为单基因遗传病。 (2)根据题干信息分析,该女婴哭声似猫叫,应该患有猫叫综合征,是由于其5号染色体短臂缺失导致的。 (3)21三体综合征的特征是智力低下、发育迟缓、面容特殊并患有先天性心脏病。 (4)由于多基因遗传病易受环境因素的影响,因此调查某种遗传病的发病率往往选用群体发病率高的单基因遗传病进行调查。 (5)男性的皮肤发生层细胞中有22种形态的常染色体和2种形态的性染色体。 【考点定位】人类遗传病 【名师点睛】调查人群中的遗传病: (1)调查某种遗传病的发病率要对人群进行随机抽样调查,调查的遗传病一般选择在群体中发病率较高的单基因遗传病遗传病,选取的样本应该足够大; (2)调查某种遗传病的遗传方式,往往选择单基因遗传病,要选取具有患者的家系进行调查。  
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考点分析:
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科学家研究温度对昆明植物园的藏报春(两性花、异花传粉)的花色遗传的影响在温度为20~25的条件下红色(A)对白色(a)为显性基因型AA和Aa的植株开红花,基因型aa的植株开白花若将开红花的藏报春移到30的环境中基因型AA、Aa的植株开白花。请回答下列问题

(1)基因型为AA的藏报春在不同温度下表现型不同说明环境影响基因的表达温度对藏报春花颜色的影响最可能是由于温度影响了       的活性,进而影响了色素的合成

(2)现有一株30下开白花的藏报春欲鉴定其基因型。

选取20~25温度条件下开白花的植株作父本。

待鉴定的白花藏报春作母本,在       期去除母本的雄蕊并套纸袋。

待母本的雌蕊成熟后                         并套袋。

收取母本所结的种子并在                 温度下种植观察           

结果预期若杂交后代都开白花则待鉴定藏报春的基因型为       ;若杂交后代既有红花又有白花则待鉴定藏报春的基因型为             

 

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请根据有丝分裂过程核内DNA变化曲线和分裂图像回答下列问题:

(1)曲线a~b段属于            期,与它对应的分裂图像是              

(2)曲线b~c表示            期,依次对应于分裂图像                

(3)从一个细胞周期中核DNA含量的变化规律及染色体数目的变化规律分析,有丝分裂的重要特征是                                  

 

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下图1是番茄光合作用过程图解,图2是在密闭、透明的玻璃小室中培养番茄幼苗的实验装置。回答下列问题。

(1)由图1可知,甲、乙分别代表的物质是                            

(2)在适宜温度和光照条件下,向图2所示的装置通入14CO2。当反应进行到0.5 s时,14C出现在A中;反应进行到5 s时,14C出现在(CH2O)和B中。这种探究CO2中碳的转移路径的实验方法称为             

(3)将图2所示的装置放在适宜温度和黑暗条件下一段时间后,移至适宜温度和适宜光照条件下则叶绿体内A的含量将        

(4)如果用图2所示的装置来测量番茄幼苗20的呼吸作用强度,应该将装置放在20

     条件下读取有色液滴向    移动的数值。

 

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下列关于生物多样性及其保护的叙述,正确的是

A.生物多样性包括物种多样性、群落多样性和生态系统多样性

B.湿地具有蓄洪防旱、调节气候等作用,属于生物多样性的直接价值

C.栖息地总量减少和栖息地多样性降低是生物多样性降低的重要原因

D.保护生物多样性,应加强立法,禁止开发和利用生物资源

 

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建设生态农业时,巧设、增设食物链的目的不包括

A.实现物质的分层次多级利用

B.实现废物资源化,能量循环利用

C.减轻污染,提高抵抗力稳定性

D.加强生物防治,控制有害生物

 

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